大家好，课外的拼音相信很多的网友都不是很明白，包括减弱的拼音也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于课外的拼音和减弱的拼音的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
一、课程的拼音
课程，拼音：[kè chéng]。解释：学校教学的科目与进程。
1、残疾姑娘以顽强的毅力自学了大学的课程。
2、这位残疾姑娘以惊人的毅力自学了大学的课程。
3、要快乐，要开朗。这是庆祝的时候。我的朋友今天诞生了。希望你的课程是新的一年中绘制的大量的运气。
4、小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。
5、想一想，并非是对学校的课程或是这边的生活有所不满。
6、这一学期学校又为我们设置了一些选修课程。
7、为了减轻学生的负担，学校相应地减少课程，增加了课外活动。
8、他有丰富的教学经验，担任这门课程，是完全能够胜残去杀的。
9、报考国家的教师资格证取证考试，每年三四月份吧，然后学一下教育学和教育心理学这两门课程。
10、老师让我们自己先预习一下明天的课程。
11、这几天老师外出开会，课程表要变动一下。
12、他因有病而耽误了半年的课程。
13、你应该选择一所挑战智力，提供你想学的课程，有保障体系的院校。
二、语文拼音
1、下列加红字的读音有误的一项是（）
A．脂肪（zhī）干涸（hé）心旷神怡（yí）
B．魁梧（wú）酝酿（niàng）杳无音信（yǎo）
C．湖泊（bó）和谐（xié）彼竭我盈（jié）
D．褴褛（lǚ）违背（wéi）大声疾呼（jí）
解析：这个题主要考查常见多音的读音。C项中的"湖泊"中的"泊"应该读"pō"。
2、下列词语中加红字的注音完全正确的是（）
A．铿锵（qāng）挪动（nuó）不无裨益（bì）
B．琴弦（xián）褴褛（lǚ）载歌载舞（zài）
C．兑换（duì）处理（chù）哄堂大笑（hōng）
D．摇曳（yè）别墅（shù）大事渲染（xuān）
解析：这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。A项中"锵"的注音"qāng"，本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的"处"为多音字，在这里应该读三声。就"处"来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。D项中的"大事渲染"中的"渲"应该读四声。
3、给下面加红的字注音，根据拼音写汉字。
（1）惟妙惟肖_____________（2）参天耸立_____________
解析：这个题，主要考查常用字的读音。"肖"本身是多音字。即读"xiào"，也可以读"xiāo"，同学们要能够辨析这种常用多音字的读音。"耸"作为常用字，有一些同学往往误读为"ěr"。
4、下列加红字的注音都正确的是（）
A.绽放（zhàn）对称（chèng）潜滋暗长（qián）
B.斟酌（zhēn）袭击（xí）深恶痛疾（wù）
C.模样（mó）教诲（huì）不屑置辩（xiāo）
D.提防（tí）赔偿（shǎng）人迹罕至（hǎn）
解析：这个题，主要考查常见多音字的读音。A项中的"对称"的"称"是多音字，应该读"chèn"。C项中的"模样"中的"模"应该读"mú"。D项中的"提防"的"提"是多音字，在这儿应该读"dī"。
5、读下面的句子，给加红的字注音，根据拼音填汉字。
(1)不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。嗟_________
(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中。贮_________
解析：这两个字，都是生活中常见，但是同学们易错的。"嗟"容易读成"chā"。"贮"容易读成"chǔ"。
6、下列词语中加红字的读音相同的一项是()
解析：本题主要考查形近字、同音字的读音。A项中的两个字都读zhé， B项"辍"读chuò，"缀"读zhuì，C项"膛"读chēng，"堂"读táng，D项"杞"读qǐ，"挤"读jǐ。
1、下列加红字的注音，全对的一项是（）
A、秕谷bǐ报酬chóu鄙夷bǐ冰雹bāo
B、敞开chǎng怠慢dài踌躇zhù沉淀diàn
C、擦拭shì菜畦qí胆怯qì绯红fēi
D、僻静pì耽误dān惦记diàn霎时shà
2、下列加红字的注音，全对的一项是（）
A、幌子hàng红薯shǔ畸形jī纠缠jǖ
B、坎肩kǎn宽裕yú懒腰lǎn阔绰chuò
C、撺掇duo城郭guō惩罚chéng崇拜chóng
D、愕然è跺脚duò俘虏lǚ荡漾yàng
3、下列加红字的注音，全对的一项是（）
A、嗤笑chǐ蠢笨chǔ攒动cuán隔膜gē
B、篝火gōu沟壑hè刹那chà垫子diàn
C、滑稽jī惶恐huáng浩荡hào寒噤jīn
D、撒娇jiāo颓唐tuí贩卖fàn惘然wáng
4、下列加红字的注音，全对的一项是（）
A、无聊liáo脱漏lòu蜗牛wō腻烦nì
B、 *** yīn煞白shà肆虐sì剔除tì
C、嘱咐zhǔ酝酿yùn遮蔽zhē赚钱zhàn
D、游弋yì作揖yī琢磨zuó挪动nuó
5、下列加红字的注音，全对的一项是（）
A、欠帐zhàng包裹guǒ别墅shù诧异zhà
B、痴呆chī解剖pāo抵御yù雕塑diāo
C、呵护hē黄晕yūn陡峭qiào干涸hé
D、覆盖fù鼎沸dǐng歌颂sòng吝惜lì
6、下列加红字的注音，全对的一项是（）
A、简陋lòu翅膀chì厨师chú戳穿chuō
B、缓慢huǎn筋斗jīng节奏zòu倔强jiàng
C、泛滥luàn翡翠fěi径自jìn机械xiè
D、废墟xū风筝zheng勾当gōu间隙xì
7、下列词语中加红的字与例词中加红字的读音完全一样的一项是（）
8、下列词语的注音有误的一项是（）
A、觅食mì水藻zǎo恬静tián赐予cì
B、狡黠xiá机杼zhù熟稔rěn苍穹qióng
C、脑髓suí蝉蜕tuì抽屉ti渺小miǎo
D、真谛dì炫耀xuàn虚妄wàng矜持jīn
9、下列词语的注音有误的一项是（）
A、怪癖pì翩然piān阴霾mái羁绊jī
B、作孽niè修葺qì奢望shē蹂躏lìn
C、对峙zhì逞能chéng沟壑hè蹉跎cuō
D、追溯sù弥漫mí铁砧zhēn痉挛lán
10、下列词语与例词的读音完全一样的一项是（）
A、逶迤yí海啸xiào拮据jū招徕lái
B、抽噎yè馈赠kuì商酌zhuó驿站yì
C、雾霭ǎi踉跄liàng凛然lǐn残骸hái
D、不逊xùn诘责jié猖獗jué徜徉cháng
（1）纬度_________（2）粗犷_________（3）辐射_________（4）荒谬_________
（5）栖息_________（6）炽热_________（7）阡陌_________（8）迁徙_________
（1）薄饼______________薄弱______________薄荷______________
（2）恶行______________恶心______________厌恶______________
（3）处理______________益处______________
（4）供求______________供职______________
13、为下列词语选择正确的读音。
（1）恣睢（） A、zìsuī B、zīsuī C、zìjū
（2）呜咽（） A、wūyàn B、wūyē C、wūyè
14、下列句子中加红字的读音正确的一项是（）
A、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。（gòng）
B、在这次行军中，我们不要暴露我们的行踪。（lòu）
C、你的这样的小伎俩，我早就看明白了，不会上当的。（liǎng）
D、明天是美好的，让我们翘首以待吧。（qiào）
15、下列选项中，加红字的注音有误的一项是（）
16、下列成语中加红字的注音有误的一项是（）
1、D解析：A项中"冰雹"的"雹"应该读作"báo"。B项中"踌躇"中的"躇"应该读作"chù"。C项中的"胆怯"中的"怯"应该读作"qiè"。
2、C解析：A项中"纠缠"中的"纠"，应该读作"jū"。B项的"宽裕"中的"裕"，应该读作"yù"。D项的"俘虏"中的"虏"，应该读作"lǔ"。
3、B解析： A项中"嗤笑"中的"嗤"，应该读作"chī"。C项的"寒噤"中的"噤"，应该读作"jìn"。D项的"惘然"中的"惘"，应该读作"wǎng"。
4、A解析：B项中" *** "中的"吟"，应该读作"yín"。"剔除"中的"剔"，应该读作"tī"。C项的"赚钱"中的"赚，应该读作"zhuàn"。D项的"琢磨"中的"琢"，应该读作"zhuó"。
5、D解析：A项中"诧异"中的"诧"，应该读作"chà"。B项的"解剖"中的"剖"，应该读作"pōu"。D项的"黄晕"中的"晕"，应该读作"yùn"。
6、A解析：B项中"筋斗"中的"筋"，应该读作"jīn"。C项的"泛滥"中的"滥"，应该读作"làn"。D项的"勾当"中的"勾"，应该读作"gòu"。
7、D解析：A项例词"差遣"中的"差"应该读作"chāi"。"参差"的"差"，应该读作"cī"。B项例词"间隔"中的"间"应该读作"jiàn"。"间距"的"间"，应该读作"jiān"。C项例词"应和"中的"和"应该读作"hè"。其它三个词分别读作"hé""huò""hé"。
8、C解析："脑髓"中的"髓"应该读三声。
9、C解析："逞能"中的"逞"应该读三声。
10、B解析："抽噎"中的"噎"应该读一声。
11、（1）wěi（2）guǎng（3）fú（4）miù（5）qī（6）chì（7）mò（8）xǐ
12、（1）báo、bó、bò（2）è、ě、wù（3）chǔ、chù（4）gōng、gòng
14、C解析：A项中的“供”应该读一声。B项中的“露”应该读“lù”。D项中的“翘”
15、C解析：“运载”中的“载”应该读四声。
三、课外书的拼音
1.学校上课以外的时间：课外作业ㄧ课外活动ㄧ课外辅导。
有计划、有组织地进行系统教育的机构。起源于奴隶社会。中国古代的学校称为庠、序、学、校。在开始产生时不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。以后的学校一般称为学。1902年《钦定学堂章程》中称为学堂，1912年的学制中改称为学校。
表示在一定的范围﹑处所﹑时间﹑数量的界限之外。
①物质存在的可用钟表来量度的属性。某一过程的发生、发展、终止，既反映了过程的持续性也反映了顺序性。过程的持续性表现为时间间隔，顺序性表现为日期和时刻。
四、一年级学生常见的课外阅读拼音读物有哪些
必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选
选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（**中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（**宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）14、兔子坡（美国罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）
五、阅读的拼音
意思：看（书报等）并领会其内容。
出处：郭小川《他们下山开会去了》诗：“是谁在它的行间，记下了阅读时的感想。”
我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读 *** 。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。
文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。
这种 *** 用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。
这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。
六、上课的拼音
教师讲授功课。《文明小史》第四一回：“幸喜本堂监督，早奉了太守之命，派他暂充西文教习，遵照学章，逐日上课。”
引申为对人说教。《别了，司徒雷登》：“那些认为‘不要国际援助也可以胜利’的中国人听着，艾奇逊在给你们上课了。”
学生听老师讲课。沈从文《萧萧》：“她们在学校，男女在一起上课读书。”
老师教课或学生听课。曹靖华《风雨六十年》：“那所外国语学校的同学，都是走读的，除了上课外，相互间并无来往。”
1.我也想上课认真听讲，下课好好思考。可是现实就是上课睡觉下课疯。
2.上课了，同学们快进来教室坐好。
3.上课玩手机，同桌说别玩了，我说不玩手机玩你啊。
4.我最想对孩子说要对自己严格要求，上课一定要认真听讲，我不会给你压力。
5.王老师每次上课都口讲指画，十分生动，很吸引学生。
6.每当想起这件事，我就后悔极了。它教育我今后上课听讲要全神贯注，写作业要一丝不苟，学习要脚踏实地。
7.学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
8.依照学校成文规定，上课是不能随便吃零食的。
9.她上课不专心听讲，总是在座位上玩耍，不是摆弄这个，就是摆弄那个。
10.上课铃响了，他端着书本、点名册和粉笔盆来到教室，走上讲台，忽然看见了讲桌上的那碗粥。
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