各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享挨到的拼音，以及多音字“挨”的读音的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们更大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
一、挨的多音字组词
挨ái：难挨挨揍挨骂挨板子挨日子
1.靠近；紧接着：他家～着工厂。学生一个～一个地走进教室。
2.顺着（次序）：把书～着次序放好。～门～户地检查卫生。
1.遭受；忍受：～饿。～了一顿打。
2.困难地度过（岁月）：苦日子好不容易～过来了。
3.拖延：他舍不得走，～到第二天才动身。
矣，既是声旁也是形旁，表示射箭。挨，篆文（手）（矣，射箭），造字本义：动词，用手掌弹击别人的后背。
文言版《说文解字》：挨，击背也。从手，矣声。
白话版《说文解字》：挨，击打背部。字形采用“手”作边旁，采用“矣”作声旁。
被人用板子责打，比喻受到严厉的批评或处罚。
二、挨批评的拼音
挨批，读音为áipī，释义为受批判或批评。
批评，读音为pīpíng，批评，评论、评判。
批评有两种含义：一基于美学意义的解释，指通过运用理论 *** 对作品进行梳理（试探性评判与论证式评判）进行如，文艺批评；二基于狭义的生活习语，是专指对缺点和错误提出意见，如，批评他对顾客的傲慢态度。
批评不是指责、不是抱怨、不是批判，反之亦然。批评不是贬义色彩的词语。
1、曾经我们一起上课一起逃课，曾经一起吃饭一起抢零食，一起挨批评一起受惩罚，一起谈天说地。如今想起那所学校，想起了那间教室，想起了那条路，想起了那群人，勾起了我们人生中最青涩的记忆，我的花样年华。
2、有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。
3、我总是丢三落四的，估计这次又得挨批评了，金所长你先忙着，我去所长那里拿钥匙。
4、但在孔子生前，他却跋前踬后，动辄得咎，经常挨批评，就像子路一样，总也不讨老师的喜欢。
5、玛丽非常容易生气，非常容易想到受 *** 或挨批评，因此你说每一句话之前都必须仔细考虑。
6、自从年月担任“卫生署长”，今年月升格“卫福部长”，上任年多来，邱文达习惯退居二线、分层负责的主政风格，屡次挨批评，被称为“神隐部长”。
7、因为你的小失误而使他也挨批评了，这叫“城门失火，殃及池鱼”。
8、 *** 教师其实也是委曲求全，工作上也许要挨批评，再加上职称也不定能评上去，况且生意也不一定做得顺。
三、挨打的挨的拼音是什么
1、靠近；紧接着：他家～着工厂。学生一个挨一个地走进教室。
2、顺着（次序）：把书～着次序放好。挨门挨户地检查卫生。
1、遭受；忍受：挨饿。挨了一顿打。
2、困难地度过（岁月）：苦日子好不容易挨过来了。
3、拖延：他舍不得走，挨到第二天才动身。
挨的笔顺：横、竖钩、提、撇折、点、撇、横、横、撇、捺、
靠近：你～我一点儿。两家挨得很近。
明代考选庶吉士，原取二十八人以应天文二十八宿，增取一人称挨宿。
很确定的事，肯定以及一定会发生的事。
四、如何教孩子区分汉语拼音d,b,p,q
1、d【的】b【波】p【泼】q【七】这四个拼音孩子初学时分不清，很容易弄混。
2、可以利用儿歌配形体动作教孩子区别，把自己的身体当作“1”，左手和手臂弯曲成“C”形，接着
3、把弯曲的手臂向下，让手指挨到臂部，形成字母“d”【的】，口中念“左下半圆d、d、d”；
4、向上举起，使手指挨到头部，这时你的体形就是字母“q”【七】，然后口中念“左上半圆q、q、q”；
5、接着换成右手，做同样的动作。手臂向上时，念“右上半圆【泼】p、p、p”，手臂向下时，
6、大人和孩子一起做动作，直到动作和儿歌记熟了，然后让孩子独自做，以免方向弄错了。
五、挨到了集上 的拼音
1、集上的拼音是jī shàng，是指人们或物体汇集在一起的地方。集上有很多用途，如 *** 、交流、活动等。
2、 *** ，也称为集中，可以指当一群人聚集在一起时，通常有一个共同的目的。一般来说， *** 是一种正式的 *** ，可以是宗教 *** 、政治 *** 、企业会议等。通常这种 *** 是由组织者预先设定好议题和程序，大家依照此程序讨论问题，达成共识。
3、交流，指的是双方互相交换信息的过程，有时也可以指双方交换观点、想法和感受的过程。交流可以是实体交流，也可以是虚拟交流，以及形式多样的交流方式，如口头交流、书面交流、电子交流等。
4、活动，也可以称之为活动，它可以指发起者为了达到某种目的而发起的组织性行动。活动可以是政治活动、文化活动、社会活动、娱乐活动、群众运动等。活动有时也可以指一群人在共同目标下共同行动的一种方式。
5、最后，集上的活动不仅有政治、文化、社会等方面的活动，还可以有一些娱乐型的活动，比如参加音乐会、 *** 、社交活动等。这些活动有助于增加人们之间的感情，促进社会团结互助，共同实现梦想。
六、挨字的拼音
靠近；紧接着：他家～着工厂。学生一个～一个地走进教室。
顺着（次序）：把书～着次序放好。～门～户地检查卫生。
遭受；忍受：～饿。～了一顿打。
困难地度过（岁月）：苦日子好不容易～过来了。
拖延：他舍不得走，～到第二天才动身。
(形声。从手,矣声。本义:以手击背)
对垒每欲相摩挨。——王安石《和王微之登高斋》。
又如:挨晚(傍晚);学校挨着工厂;挨墙靠壁
这无情棍棒,教我挨不的。——关汉卿《元曲选·窦娥冤》。
你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨。——《水浒传》
好容易挨到三点半钟。——清·李宝嘉《官场现形记》
只得挨过此岭,且去沙角镇上了任,却来打听。——《清平山堂话本》。
又如:挨日子(拖延时日);那时候挨一天算一天;挨了一年又一年
拼音系统可以帮助学习者正确地发音汉字。拼音字母与声音之间有明确的对应关系，通过学习拼音可以帮助我们准确地发出汉字的音节，避免发音错误。
学习拼音可以帮助我们识别和记忆汉字。拼音系统为每个汉字提供了一个读音标记，这使得学习者可以根据拼音来推测和记忆汉字的发音和意义。这对于初学者来说尤为重要，因为他们可以通过拼音逐步建立起对汉字的认知。
学习拼音可以提高听力理解能力。当我们听到一个陌生的汉字时，拼音可以帮助我们快速准确地理解和记住其发音。这对于学习中文口语或者在日常交流中理解他人的发音非常有帮助。
掌握拼音可以帮助我们更轻松地学习其他汉语技能，如阅读、写作和输入法。拼音可以作为输入法的基础，帮助我们更快速地输入和查找汉字。此外，它也是学习汉字书写的基础，通过学习拼音可以建立对汉字结构和形状的初步认知。
七、挨到的读音
一、挨到的读音是[āi dào]，这里的挨是顺着次序的意思。
三、挨字的结构是左右结构，偏旁部首是扌，总笔画是10画。
文言版《说文解字》：挨，击背也。从手，矣声。
白话版《说文解字》：挨，击打背部。字形采用“手”作边旁，采用“矣”作声旁。
被人用板子责打，比喻受到严厉的批评或处罚。
接连。孙芋《妇女代表》：“我年轻的时候，挨肩儿添了两个小小子。”
挨尅东北方言，意义被指责、被训斥。
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