大家好，今天小编来为大家解答21的拼音这个问题，21拼音怎么读很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、21个声母怎么读
1、b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
2、声母，（Initials），即是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。
3、而辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。
4、根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。
5、韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，可以声母形式出现。
二、拼音:21个声母
齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒)
舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝)
舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西)
翘舌（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)
1.上表所采用的分类 *** 是通过发音部位来划分的，其中唇音又可分为唇齿音（b,p,m）和双唇音（f）两类；依据发音 *** 声母又可以分为五类：塞音（b,p,d,g,k）、塞擦音(z,c,zh,ch,j,q)、擦音(f,s,sh,r,x,h)、鼻音(m,n)、边音(l)。
2.声母表主要按照发音部位分组，但平舌音亦属齿龈音，分列的目的一是与翘舌音（卷舌音）相对；二是为了整表的整齐性。
3.y、yu、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、ü、u的改写，不应划入声母。
4.韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。
三、24个汉语拼音字母表
1、24个汉语拼音字母表是学习汉语拼音的基础，它包括21个声母和3个韵母。
2、声母是学习汉语拼音的起点，它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。这些声母的发音特点是声音响亮、清晰，且具有一定的力度。
3、除了声母外，汉语拼音中还有3个韵母，它们分别是a、o、e。这些韵母的发音特点是声音洪亮、圆润，且具有一定的韵律感。
4、除了这24个字母外，汉语拼音中还有声调和多音字的存在。声调是指汉字发音的高低、升降和曲直，它是汉语语音的重要特征之一。多音字则是指一个汉字有多个不同的读音，例如“着”、“空”等。
5、在学习汉语拼音时，需要注意以下几点：
6、掌握正确的发音 *** 。正确的发音 *** 可以帮助我们正确地拼读拼音，避免出现发音错误的情况。多听多读多练习。学习汉语拼音需要不断地听、读和练习，只有不断地反复练习才能掌握正确的发音和拼读技巧。
7、注意区分易混淆的字母或音节。在汉语拼音中，有一些字母或音节的发音非常相似，需要注意区分，例如“b-p”、“n-l”等。
8、注重实际应用。学习汉语拼音是为了能够更好地学习汉语，因此需要在实践中多加应用，例如读小说、看电视等。
9、汉语拼音是学习汉语的重要工具，而24个汉语拼音字母表则是基础中的基础。掌握这些字母的发音和拼读技巧，能够帮助我们更好地学习汉语，提高语言交流和阅读的能力。在学习汉语拼音时，需要注重实际应用，多加练习，并注意区分易混淆的字母或音节。
10、总之，学习汉语拼音需要耐心和恒心，需要不断地练习和反思。只有通过不断地努力和实践，才能真正掌握汉语拼音，为学习汉语打下坚实的基础。
四、四年级上册语文21课生字组词拼音
四年级上册语文21课生字组词拼音如下：
1.塞：sài（塞外、塞北、关塞）
2.秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）
3.征：zhēng（征兵、征战、征文）
5.催：cuī（催促、催眠、悲催）
6.醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）
7.杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）
8.亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）
9.雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮）
10.项：xiàng（项链、颈项、强项）
1.将：jiāng（将领、将士、将官）
2.《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。
3.《凉州词》描写了艰苦荒凉的边塞上出征前的一场盛宴，描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。
4.《夏日绝句》这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。
注意：“将”在组词中应读作“jiāng”，而非“jiàng”；“秦代”、“秦朝”等词汇的用词应更为准确。
五、四年级上册语文21课生字组词拼音部首
1、四年级上册语文21课生字组词拼音部首如下：
2、塞：sài（塞外、塞北、关塞）秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）征：zhēng（征兵、征战、征文）词：cí（歌词、词语、单词）催：cuī（催促、催眠、悲催）醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮）
3、《出塞》和《凉州词》是中国古代边塞诗的代表作，它们分别出自唐朝诗人王之涣和王翰之手。这两首诗都以边疆战事为背景，表达了诗人对国家和民族的忧虑，同时也展现了边塞将士的英勇和忠诚。《出塞》一诗描绘了黄河远上白云间，一片孤城万仞山的景象。诗人通过这种壮丽的自然景观，展现了边疆戍卫的艰辛。
4、诗中写道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这里的“羌笛”是指边疆少数民族的乐器，象征着边疆的异域风情。而“杨柳”则代表着中原地区的柔美景色。诗人用“羌笛何须怨杨柳”来表达边疆将士对家乡的思念之情，同时也暗示了他们为国家和民族所作出的牺牲。在《凉州词》中，王翰同样以边疆战事为背景，表现了边塞将士的忠诚和勇敢。
5、诗中写道：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”这里的“葡萄美酒”象征着边疆的美好生活，而“夜光杯”则代表着边疆将士的豪迈气概。诗人通过这种对比，突显了边塞将士在艰苦环境中仍然保持着乐观的心态。同时，诗中还写道：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这里，诗人以自嘲的方式表达了边塞将士对生死的看淡。以及对国家和民族的忠诚。
六、拼音21个声母怎么读
声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
声母是拼音中的一个音节，用于发音时启动声带、送气而产生的辅音音素。需要注意的是，在汉语中，同一个汉字在不同的声调下读音是不同的。因此，声母不仅要正确发音，还要搭配正确的韵母和声调才能得到正确的读音。
其中，b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h都是单个字母，j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s都是由两个字母组合而成的声母。这21个声母涵盖了所有汉字拼音中的辅音音素，都有自己独特的发音方式和发音位置。
在学习汉语拼音时，掌握21个声母的发音是非常基础的一步。只有熟练地掌握了这些声母的发音，才能更好地学习拼音的其他内容，如韵母、声调等，提高自己的汉语听说读写能力。此外，掌握声母的发音还能帮助我们正确地朗读汉字，尤其是多音字。
1、b/p：这两个声母都是唇音，发音时要用到双唇。b音是有声音，p音是无声音。发b音时可以说“波”，而发p音时可以说“破”。
2、d/t：这两个声母都是舌尖音，发音时要用到舌头的前端。d音是有声音，t音是无声音。发d音时可以说“大”，而发t音时可以说“他”。
3、g/k：这两个声母都是喉音，发音时要用到喉部。g音是有声音，k音是无声音。发g音时可以说“狗”，而发k音时可以说“卡”。
4、zh/ch/sh：这三个声母都是舌面音，发音时舌头要翘起来，使舌面靠近上颚。这三个音都是有声音，发zh时可以说“知”，发ch时可以说“吃”，发sh时可以说“是”。
5、j/q/x：这三个声母属于汉语拼音中的浊辅音，发音时需要颤动声带。这三个声母的发音相对较为特殊，需要有一定的技巧和练习。这三个音都是无声音，发j音时可以说“家”，发q音时可以说“去”，发x音时可以说“西”。
21的拼音和21拼音怎么读的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
