大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于每拼音，儿童拼音这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、每的多音字有哪些
每组词：每人、每次、每当、每年、每每、每常、俺每
1、指特定范围内的任何一个或一组：每人。每回。每组。
2、指特定范围内逐一出现的任何一次：每战必胜。每况愈下。
3、虽：“每有良朋，况也永叹”（虽有良朋好友，危难之时也只能为之长叹）。
4、古同“们”，中国宋元代口语。
一年一度；年年每年赐给的神庥降福。
表示同样的事情发生多次，跟“往往”相同（一般用于过去的或经常性的事情）。
二、一年级学拼音免费软件
拼音岛、PinyinChina拼音快乐学、ChinaPinyin拼音入门、AllSetPinyin拼音APP、WrittenChineseDictionary字典类APP。
1、KidslearnChineseandPinyin宝宝智慧岛（拼音岛）
适用者：想学习和练习拼音的学生。特别推荐低年级小朋友使用。
功能：可以帮助学习拼音的工具，分成声母表，韵母表，整体认读还有字母表，还有练习游戏。在教学不同阶段可以单独使用，也可以综合使用非常方便。每个拼音字母和四个声调的不同读法，还搭配一个词语卡片，现学现练。
PinyinChina与宝宝智慧岛类似的拼音教学工具，分为声母，韵母，整体认读三个板块。没有配套练习游戏。
适用者：中文是母语或者有一定中文基础的孩子。
功能：分课学习，每课一个拼音，然后展开认读练习。
特点：游戏中设置三位主要人物，带领学习者完成各种学习人物并取得游戏勋章。这是孩子最喜欢的一种游戏方式。这是粒粒赵的女儿最喜欢的拼音App，所以即使是付费了，也购买了全部的课程。非常推荐给孩子母语是中文的家长们。
适用者：想学习和练习拼音的学生和老师。
功能：分为学习，朗读，听写，写作四个板块。
特点是：学习板块还按照发音部位分为单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母，声母。点击每一个拼音，就会出现这个拼音的四个声调，还有一个生词，都是可以点读的，还有一个听说的例子，一个联系的生词，不过练习词汇大多是国别。
适用者：学习拼音，有一定主动性的学生。
功能：每一个声母与不同韵母的拼读，含四个声调的拼读。
这个软件页面很简单，左边声母，上边韵母，交叉点是声母与韵母的拼读，点击页面上面，会出现四种不同声调的拼读。适合做练习拼读和声调练习。
5、WrittenChineseDictionary字典类APP
适用者：学习中文的学生，老师。高年级可以用来配合进行汉字扩展教学和复习。分为免费和收费。
功能：分成两个大的板块。闪卡和故事（Flashcards和Stories）
闪卡:包括MyFlashcardlists,ChinesewithMike,HSK,Vocabularyforlife。这部分是免费的，词汇量大，中文字带拼音，并有比较全面的释义。适合高年级学生拓展，自学。配合HSK考试学习。
之一声，（阴平，或平调，ˉ（—），调值55（高平˥˥）；
第二声，（阳平，或升调，_（/），调值35（高升˧˥）；
第三声，（上声，或折调，ˇ（∨），调值214（降升˨˩˦）；
第四声，（去声，或降调，_（\），调值51（全降˥˩）。
据相关数据统计，《牛津英语词典》中有二百余个包含中文渊源的词汇。事实上，在日常生活中，许多汉语借词已经在英语词汇系统中占据了一席之地，成为其不可或缺的组成部分。
三、每位拼音
1、每位是一个汉语词语，拼音是měi wèi，意思是每一个成员或个人。这个词语在日常生活和工作中被广泛使用，可以用来表示某个群体或组织中的成员，也可以用来表示个人。下面将从多个角度来探讨每位的意义和价值。
2、每位的意思是每一个人，可以指群体中的成员，也可以指个人。这个词语通常用于表示某个群体或组织中的成员数量或个体存在。例如，在公司的年度报告中，可以使用每位来描述公司员工的平均收入或公司为每位员工提供的福利。
3、另外，在日常生活中，我们也可以使用每位来表示每个人的存在，比如在聚会或活动中，可以询问“每位有什么想法或建议？”。每位是一个非常重要的词语，它体现了对个体和集体关系的重视。每个人都有自己的想法、需求和价值观，只有充分尊重每个人的权利和利益，才能实现集体和个人的共同发展。
4、每位和每个人都是用来表示个体的词语，但它们的使用场景有所不同。每位更多地用于正式场合或官方语言中，比如在法律、政治和经济领域中，使用每位来表示个体成员的情况比较常见。
5、而每个人则更常用于日常口语和普通语境中，比如在朋友之间、家人之间或非正式场合中。同时，每位也更多地强调个体在集体中的平等地位和权利，而每个人则更强调个体存在的意义和价值。
四、所有拼音的读法
1、声母：声母是拼音的开头部分，共有21个，分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。每个声母都有特定的发音 *** 和发音部位。
例如：b发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然打开，让气流冲出来；p发音时，双唇紧闭，阻塞气流，然后突然打开，气流冲出口腔，发出p的音。
2、韵母：韵母是拼音的主体部分，共有24个，分别是：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。每个韵母都有特定的发音 *** 和发音部位。
例如：a发音时，口腔打开，舌位低，舌头居中，嘴唇呈圆形；o发音时，口腔半开，舌位半高，嘴唇呈圆形；e发音时，口腔半开，舌位半高，嘴唇呈扁形。
3、声调：声调是拼音的重要组成部分，共有4个，分别是：平声、上声、去声和入声。每个汉字都有一个固定的声调，不同声调的汉字意义不同。例如，ma可以是妈、麻、马、骂，分别对应之一声、第二声、第三声和第四声。
4、拼音规则：除了声母、韵母和声调外，拼音还有一些规则，例如：两拼音节和三拼音节的拼读规则。两拼音节是指一个音节由两个字母组成，可以直接拼读；三拼音节是指一个音节由三个字母组成，中间有一个介母，需要先读介母再读其他两个字母。
1、发音准确：每个拼音字母都有特定的发音规则和发音部位，要正确掌握每个字母的发音 *** ，发准音。特别是在读多音字时，要仔细区分每个读音的发音 *** 和发音部位。
2、音调正确：拼音中每个汉字都有一个固定的声调，不同声调的汉字意义不同。因此，在读拼音时，要注意正确标注声调，确保读出正确的音调。
3、拼读流畅：拼音是由声母、韵母和声调组成的，要正确拼读需要将各个部分流畅地连接起来。在拼读时，要注意不要把声母和韵母读得太重或太轻，保持适当的音量和语速。
4、语调自然：拼音的语调也很重要，不同的语调可以表达不同的情感和语气。在读拼音时，要注意根据句子的意思和情感表达的需要，自然地调整语调，让听者更容易理解。
5、避免方言口音：方言口音可能会影响拼音的发音和语调，因此在读拼音时，要尽量避免方言口音的影响，尽量使用标准普通话发音。
五、每天的每的拼音要怎么写
声母：m，t；韵母：ei，i， an；音调：第三声和之一声。
意思：表示天天的意思。每一次。各个。每：常常，经常。
示例：小明考试考砸了，每天都被关在家里，足不出户。
1、犹言老天爷。重迭呼天，起加强语气作用。
《古今小说·杨八老越国奇逢》：“天天可怜，这番飘洋，只愿在陕闽两处便好，若在他方也是枉然。”
2、每天。如：好好学习，天天向上。
示例：天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成。
示例：妻子病逝后，王老先生每日垂头丧气地在公园呆坐，邻居看了都不禁替他难过。
OK，关于每拼音和儿童拼音的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
