一头牛的拼音声调 牛的拼音声调

牵着乌龟去散步 百科 8 0

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本文目录

  1. 图中有一个孩子拉着一头牛走在田里是什么字
  2. 木头的头声调怎么拼是之一声还是第二声
  3. 沉的拼音怎么写
  4. 一乘轿子拼音
  5. 普通话中需要变调的字音
  6. 笔头的头是轻声还是原声
  7. 系铃铛的拼音是什么

一、图中有一个孩子拉着一头牛走在田里是什么字

谜底:畜。畜是象形字,最上面是个人,表示人牵引牛在田里。

拼音:xù、chù,注音:ㄒㄩ_、ㄔㄨ_,部首:田,部外笔画:5,总笔画:10,五笔86&98:YXLF,仓颉:YVIW,郑码:SZZK,笔顺编号:4155425121,四角号码:00603。

xù:声母:x,韵母:u,声调:第四声。

chù:声母:ch,韵母:u,声调:第四声。

组词:种畜、牲畜、畜生、仔畜、畜牲、孕畜、畜产、肉畜、畜肥、役畜。

泛指禽兽(常用作骂人的话)。也作畜牲。

二、木头的头声调怎么拼是之一声还是第二声

木头的头声调是轻声,读音为: tou

1、人身体的最上部分或动物身体的最前的部分:头骨。头脑。头脸(①头和脸;②指面貌;③指面子,体面)。头角(jiǎo)(喻青年的气概或才华)。

2、指头发或所留头发的样式:留头。剃头。

3、物体的顶端:山头。笔头。两头尖。

4、指事情的起点或端绪:从头儿说起。头绪。

7、次序在前,之一:头等。头生。

12、表示约计、不定数量的词:三头五百。

2、(tou)方位词后缀(如“上头”。“里头”。“后头”。)

古代男子裹头的纺织物;明清两代读书人裹头的纺织物。

男子发式,顶上头发剪平,从脑后到两鬓的头发全部推光。

三、沉的拼音怎么写

沉,汉语常用字,读作chén。沉本作沈,沈最早见于甲骨文,其古字形表示投牛于水,本义是没入水中,后引申为深、重、深沉、沦落、潜伏等义。后来“沈”产生了一个讹变的形体沉,而且二字有了分工。

本作“沈”,会意兼形声字。甲骨文中,表示河道,字中间是“牛”,“牛”旁边的几点,是抛牛沉江时溅起的水珠,像把一头牛丢进河中之状,本是古代祭祀水神的仪式。从水,甚声,表示沉没。后来都用“沈”表示,“沉”是由“沈”讹变而来的俗体字。

康熙字典:《前汉・刑法志》:山川沈斥。注:斥卽斥卤,沈即川泽。又齐人谓湖曰沈。《郭缘生述征记》:有鸟当沈。又没也。《诗・小雅》:载沈载浮。《战国策》:智伯攻赵,围晋阳而水之,城之不沈者三板。又:常民溺于习俗,学者沈于所闻。

1、学习拼音可以独立查字典,有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。

2、学拼音有利于读准汉字发音学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

3、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的 *** 。

4、帮助孩子阅读学习汉语拼音,一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音,另一方面让学生借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践,他们通过反复朗读,能把字音读正确,能把课文读通读顺,能提高朗读能力。

四、一乘轿子拼音

1、一乘轿子”中“乘”的读音是“shèng”。

2、意思:量词,古代四匹马拉的兵车一辆为一乘;春秋时晋国的史书。古代称四匹马拉的车一辆为“一乘”,而轿子也是四人抬的,故也称为“一乘”。

3、轿子是一种靠人或畜扛、载而行,供人乘坐的交通工具。就其结构而言,轿子是安装在两根杠上可移动的床、坐椅、坐兜或睡椅,有篷或无篷。轿子最早是由车演化而来。

一头牛的拼音声调 牛的拼音声调-第1张图片-

4、轿子是用二匹骡子前后抬着。轿杆固定在骡背鞍子上,轿夫跟着边走边吆喝。就是一顶轿子的意思。这里的乘是量词,类似有一匹马、一辆车、一头牛。

五、普通话中需要变调的字音

音节和音节相连读出,声调互相影响,发生的变化叫变调。变调包括轻声、上声的变调以及“一、七、八、不”的变化。

普通话里,除四声以外,还有一种又轻又短,听起来声调很不明显的字音就叫轻声。

在普通话里,应该成轻声的有以下几种情况:

(1)语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等读轻声。

(2)助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。

(3)词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声。

(4)表示方位的词“里、上、下、中、边”等读轻声。

(5)表示趋向的动词“去、来、起来、回来、出去、上来、下去、上、下”等读轻声。

(6)重叠动词和重叠名词的第二个音节读轻声。

(7)夹在动宾短语中间的量词有的读轻声。

(8)单纯词的第二个音节一般读轻声。

(9)部分双音节词的第二个音节读轻声。

两个上声音节相连,前一个变得像阳平。可记住口诀:

“一”字后分别连阴平,阳平,上声,读去声的例子:

一只老母鸡,一条高速公路,一角钱

“不”字后分别连阴平,阳平,上声,读去声的例子:

“一”字后连去声,读阳平的例子:

一个西红柿,一位朋友,一次访问

“一”字后分别连阴平,阳平,上声,变调不成立的例子:

高三一班,高炮之一团,空降一旅

“一”字后连古入声,实际是分别连阳平,去声,变调不成立的例子:

普通话的声调分为阴平、阳平、上声、去声。阴平是55的调值,阳平是35的调值,上声是2114的调值,去声是51的调值。

上声调音节在单独念或在词语末尾、句子末尾的时候,不发生调值变化;除此之外,变调情况如下:

1.上+非上:变半上--211。其内涵是指后“非上”保持原调值,前“上”调值由214变成211。

2.上上相连:前者变成阳平调--35。其内涵是是指后“上”保持原调值,前“上”调值由2114变成35。

变调实例:鱼水--雨水埋马--买马涂改--土改白米--百米

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A.当词语结构是“双单格”时,前两个音节变阳平[35]。

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B.当词语结构是“单双格”时:开头音节处在被强调的逻辑重音--读半上11],中间音节变阳平[35]。

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1.“一”单念、作词尾或作序数词时读原调(阴平调),作基数词或作为语素时读变调。

A.在去声音节前变阳平调--35一个、一定、一律

B.在非去声音节前变去声--51一边、一群、一起

“一”在一个词的词尾时,读音不变,仍读原调。即便在这个词的后面出现了其他声调的字,“一”的读音也不变,如“统一思想、统一认识”,“一”并不因后面出现了“思”就变读为去声,也不因后面出现了“认”就变读为阳平,这是因为“一”是“统一”的词尾,与后面字的关系是松散的。典型的例子还有一个:“十一斤”的“一”是“十一”的词尾,不能变调,如果认为“一”字后面有个阴平的“斤”,就盲目变调,就会使人误听为“十亿斤”!

这样的情况再举例如下,体会即便“一”后面有其他字,也不变调:五一(黄金周)、六一(节)、七一(是党的生日)、八一(军旗)、十一(国庆)、万一(有什么事)、逐一(检查)、单一(花色)、之一(个)、单打一、星期一、九九归一、合二而一、始终如一、不一而足。

一时、一代、一律、一贯、一件、一间、一股脑儿、一分为二、一箭双雕、一见钟情、一路顺风、一帆风顺、一步登天、一丝不苟、一衣带水、一鼓作气、一技之长、一事无成、一环扣一环、一物降一物、一码是一码、一来二去……

在“百、千、万、亿、兆”前,“一”字要变调,如“一百、一千、一万、一亿、一兆”。但是有个十分重要的提醒,那就是在长数字中,只有位于开头的“一”才变调,位于中间和末尾的“一”并不变调,例如“一万一千一百一拾一”,只有“万”前面的“一”需变读为阳平,其余的“一”并不变调。又如,尽管“一车、一年、一种、一个”的“一”要变调,但在“十一车、二十一年、三十一种、四十一个”里,“一”是数字词尾,所以也无须变调。

六、笔头的头是轻声还是原声

1、人身体的最上部分或动物身体的最前的部分:头骨。头脑。头脸(①头和脸;②指面貌;③指面子,体面)。头角(jiǎo)(喻青年的气概或才华)。

2、指头发或所留头发的样式:留头。剃头。

3、物体的顶端:山头。笔头。两头尖。

4、指事情的起点或端绪:从头儿说起。头绪。

7、次序在前,之一:头等。头生。

12、表示约计、不定数量的词:三头五百。

2、(tou)方位词后缀(如“上头”。“里头”。“后头”。)

七、系铃铛的拼音是什么

《现代汉语词典》中有词条“解铃系铃”,“系”读作xì.由李行健主编的《现代汉语规范词典》第672页,收录有词条“解铃还须系铃人”“解铃系铃”,其中“系”的读音都是xì。另外,王振报所著的《快速识别多音字》一书第250页,“解铃系铃”也注xì这个音。他还注明:系于“打结、系(jì扣子”等义读jì,于其他诸义皆读xì。旧时的扣子须打结方可扣上。《小学语文疑难解答(三编)》有这样的分析:两个读音都能充当动词,但其所表示的意思有细微的差别。读作“jì”有“打结”或“扣”的意思。如“系领带”;读作“xì”时有“绑”或“拴”的意思,如“树上系着一头牛”。综上我们可以发现:前者“系”字的宾语所表示的事物,往往就是所要系的事物本身;后者就不同,“系”是表示将甲事物联结到乙事物上,其宾语表示的事物往往是所要联结到乙事物上的甲事物。根据上面两点来辨析,我们不难判断出:系铃铛中的“系”应读作xì。

关于一头牛的拼音声调,牛的拼音声调的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。

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