大家好，关于世界近代史时间轴高中很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于高中历史世界史时间轴详细的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、高中历史·抗日战争时间线梳理
1、抗日烽火：历史时间轴上的关键节点
2、一、局部抗战的序幕与全面抗战的爆发
3、1931年9月18日，日本发动震惊世界的“九一八事变”，侵占东北，中华民族十四年抗战的号角在此吹响。紧接着，1932年1月28日，“一二八事变”爆发，日本企图转移视线，上海十九路军英勇抵抗，民族企业家们在烽火中挺身而出，以火柴象征着民族的坚韧。
4、同年，伪满洲国的成立，标志着东北局势的进一步恶化。到了1935年，华北事变的连续发生，使得中日民族矛盾上升为首要矛盾，中国面临更为严峻的挑战。
5、国共内战的交织，一方面，1931至1933年，蒋介石对根据地发动多次围剿，但 *** 等领导下的红军成功粉碎了企图。然而，1934年的第五次反围剿因指挥失误，红军被迫长征，1935年10月和1936年10月的三大主力会师，成为抗日大联合的重要里程碑。
6、1935年8月1日， *** 驻共产国际代表团发布《八一宣言》，呼吁全国人民团结抗日，标志着关门主义的结束和统一战线策略的开启。紧接着，瓦窑堡会议明确抗日民族统一战线的政策，西安事变的和平解决，进一步拉近了国共两党的距离。1937年洛川会议， *** 提出全面抗战主张，改编武装力量，国共合作的正式形成昭示了民族大团结的力量。
7、全面抗战的之一阶段，以1937年7月7日的卢沟桥事变为标志，国民 *** 组织淞沪、太原、徐州、武汉等会战，展现英勇抵抗。1938年，广州、武汉失守，抗日进入相持阶段，八路军的“百团大战”振奋了军民士气。
8、1944年至1945年，抗日战争进入局部反攻和胜利尾声，美国 *** 和苏联出兵加速了日本的败局。1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗日战争取得了最终胜利。
9、在这场民族解放战争中，中国远征军在1942至1945年间，挺进东南亚，与日军展开殊死搏斗，展现了中国军人的英勇和坚韧。
10、抗日战争，是中国近代史上最壮丽的一页，它见证了中华民族的英勇抵抗和民族团结的力量，是中国人民永恒的骄傲。每一段历史时间线，都是一段血与火的洗礼，铭记在心，永不遗忘。
二、世界近代史时间轴与中国近代史时间轴的对应关系谢谢!
世界近代史：世界近代史分为四个阶段：之一，资本主义制度产生时期（17、18世纪）；第二，进入工业资本主义时代（19世纪上半期）；第三，资本主义制度在全世界的确立（19世纪50、60年代）；第四，资本主义稳定、发展并开始进入垄断时期（19世纪末、20世纪初）。
中国近代史：中国近代史是从之一次 *** 战争1840年到1949年南京 *** 政权迁至台湾、中华人民共和国成立的历史。
4、三个阶梯说”或“四个阶梯说”
可以说，中国近代史是中华民族争取民族独立人民解放和为实现国家繁荣富强人民共同富裕而斗争的历史。亦可以说，中国近代史是中华民族反对帝国主义、封建主义，为实现现代化而斗争的历史。
三、中国近代史时间轴
1、1842年，《南京条约》签订，中国开始沦为半封建半殖民地国家
2、1860年，《中英北京条约》、《中俄北京条约》、《中法北京条约》分别签订；洋务运动开始。
3、1895年，《马关条约》签订，洋务运动失败
4、1919年，巴黎和会召开，五四爱国运动爆发
5、1931年，九一八事变，东北三省沦陷
6、1937年，卢沟桥事变，日本全面侵华战争爆发；第二次国共合作
7、中国近代史一般指的是1840年到1949年的历史。
8、中国近代史可以分为两个阶段。之一个阶段是从1840年 *** 战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。
9、参考资料来源：百度百科-中国近代史
四、高中历史之一轮复习以通史复习怎么样
1、高中历史之一轮复习？看看这篇建议吧
2、高三上半学期，主要是针对高考知识进行之一轮复习，北京新东方中小学一对一教师建议同学们在此阶段的历史复习应该注意如下几个步骤的实施：
3、之一、按编年史顺序推进，理清知识框架和结构
4、我们都知道，新课改后的历史教科书呈现出一个独特的体例，按模块将历史分为政治、经济、思想文化和科技几个部分进行讲授。
5、学生在学习过程中难免会出现知识点无法顺利衔接、时间顺序屡不清楚等问题。
6、于是在之一轮的复习中，应该重新按照编年史顺序将历史的多个模块合而为一，以便使学生将脑海中的零散知识点串成一条线索。
7、高中阶段的历史主要学习中国古代史、中国近现代史和世界史三个大部分。
8、中国古代史近年来出题都不难，考察内容也相对有限，因此可以说是三大部分里最简单的一个部分。
9、对于这个部分的复习我们可以采用编年史和模块相结合的复习 *** ，即按照朝代顺序复习，复习时依旧分为政治、经济、思想文化三个方面来走。
10、由于学生早已学过这些知识，所以接受起来应该不难，重点是在复习阶段应该重点强调出这三个方面发展的变化趋势及各朝代政治制度或者经济政策之间的相互联系。
11、比如皇权的不断加强以及相权的不断削弱，三省六部制随着各朝代的发展而慢慢形成的演变过程等等。
12、中国近现代史则成为学生相对困难的复习环节，因为这段历史时间短而事件多，考得非常细，时间点又必须记住，再加上中国近现代史相对枯燥，内容又很屈辱，学生往往不愿意学习。
13、所以对这段历史的复习我们更应该强调知识脉络的梳理，将琐碎的时间点串成时间轴，特别强调出每个事件之间的联系，比如前一个事件的影响就是后一个事件的背景等。
14、也可以把一些关键人物作为线索，如以孙中山为线索，探究与他相关的几个历史事件是如何发展的，以及该人物在这些事件中所发挥的作用和他在每个不同阶段的思想和行为变化。
15、这样既可以使学生记清知识点又可以使学生对历史有更加深刻的理解，在做材料分析题时也更容易有思路。
16、最让学生头痛的莫过于世界史部分，由于世界史要学习很多个国家的历史，学生大都搞不清时间的先后顺序，也很容易记混相关内容，因此这个部分的复习依旧要树立一个清晰的框架使学生一目了然。
17、比如世界史可以分为世界上古史，即古希腊古罗马的内容；世界近现代史，也是学生最乱的内容；还有世界现代史，即以苏联为主题的社会主义发展进程和以国家关系格局为内容的时代新主题。
18、上古史的内容很少，也很简单，只要抓住雅典民主政治的特点和罗马法在不同阶段的适用范围就可以了。
19、为了方便学生理解，这里应该更多强调古代希腊罗马的文明对近代西方政治经济发展的重大影响，这样在后面学习近代西方史时，更容易让学生理解。
20、世界近代史的部分虽然国家众多，但英法美等西方各国，学生都比较熟悉，这个部分的复习一个是要搞清该国事件发展的先后顺序，和各国在平行空间里的先后顺序；另一个则是要做横向对比，将各国的特点放到一起比较，然后加以区分，同时还要注意其内在联系。
21、至于世界现代史部分，往年的考察力度都不太大，理解上也不需要有太多深度，只要记清史实即可。
22、苏联的社会主义探索和中国现代史部分有很多相似之处，也可以对比复习，找到异曲同工之处，达到事半功倍的效果。
23、至于二战后的世界格局也可以在复习新中国的外交政策时一起复习，把中国的发展和世界大趋势联系在一起，做到深入理解。
24、第二、研读考纲，弄清重点和考题方向
25、这个时候新一年的考纲还没有发布，但上一年的考纲和头几年的考纲进行对比的话，应该可以看出近几年来考察内容的大致方向。
26、高考大纲虽然会有些许的调整，但是绝大多数内容都没有变化，年年必考的一定是重点，而2013年新增的考点自然也是要引起关注的内容。
27、按照考纲来复习，可以使学生少走一些不必要的弯路，也可以更好地把握出题方向，更快的接受高考模拟。
28、第三、做好整理错题的工作，重点复习错题
29、这个阶段的复习主要是夯实基础，稳扎稳打，做到最基本的记清和记熟知识点。
30、所以在平时的练习中也建议学生把错题收集起来。
31、没有必要把每道题誊录下来，但至少应该把卷子和练习册上的错题保留和整理一下，同时要做错题分析。
32、分析出每道题为什么错、是因为哪句话没看清楚或者哪个知识点没记牢固导致，而正确答案又为什么对，它的合理性在于什么。
33、如此逐一分析之后，学生便会对错题印象深刻，而不至于只对错误选项印象深刻，等到再遇到相同知识点时也就可以避免再次犯错了。
34、多弄会一道错题，也就多掌握了一个甚至多个知识点，查漏补缺，也就可以做到了。
35、如果上述三个步骤都能合理实施的话，之一轮的复习也就起到了应有的作用，学生在大量熟悉和掌握知识点以外也能树立起一个良好的学习 *** 和善于思考的学习套路，应对一模，应该不成问题。
36、在学习上如任何的疑问和困难，如你已是新东方中小学一对一的学员，请联系你的顾问老师，她会帮你找新东方资深教师来解决你的问题；如你还不是新东方中小学一对一学员，你也可进行 *** 咨询，新东方老师帮你进行免费的答疑解惑。
五、世界近代史时间轴
1、工场手工业时期（16-19世纪初）
这一阶段的基本特征是：资本主义经济发展，封建自然经济走向瓦解，资本主义制度在一些国家内开始确立。
2、蒸汽机时代（19世纪初-70年代）
基本特征：工业革命推动和法国大革命的影响下，资本主义制度在欧美许多国家和亚洲的日本确立，资本主义世界体系初步形成。资本主义经济战胜封建自然经济。确立了世界经济的统治地位。
3、电气化时代（19世纪70年代-第二次世界大战结束）
这一时代是第二次工业革命开始，扩展和深化的过程。具体分为两个阶段：自由资本主义向垄断资本主义过渡（19世纪70年代-20世纪初）；两次世界大战期间（1914-1945）。
世界近代史开始于l6世纪。马克思曾几次谈到过这一点。因为从古代到近代的依据是社会转型，即进入了资本主义时代。所以，资本主义的到来就是近代开始的标志。
16世纪发生的一系列事情说明了这一点。宗教改革、新航路的开辟、文艺复兴的新发展、资本主义农业和工业的兴旺、尼德兰革命等，都说明一个新的历史时期开始了。
从16世纪到19世纪初。这是资本主义的童年阶段，是反封建斗争十分激烈的阶段，世界上出现了最早的四个资本主义国家，即荷兰、英国、美国和法国。
在力量对比上，封建和封建之前的社会制度占有极大优势。不过资本主义力量依靠自己的活力，发展很快，到这个时期之末，已经能够和封建势力抗衡了，而且显示了必将胜利的势头。
第二次工业革命将人类社会带人了电气时代，也就是近代史最后阶段，生产力迅猛发展，电力成了新的能源，内燃机造成火车、远洋轮船、飞机发明了出来。
资本主义世界体系完全形成，出现了现代意义的经济模式和政治模式。同时，工人运动、社会主义运动和民族运动也有了新的发展。
但是，由于几个大国在处理国际关系方面仍然固守旧的传统，用重新瓜分世界领土来扩大市场，结果引发了世界大战。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
