大家好，如果您还对素质教育的提出时间不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享素质教育的提出时间的知识，包括素质教育包括哪5个方面的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
- 首次提出素质教育的是什么文件
- 素质教育是什么时候提出的
- 素质教育提出的时间
- 素质教育在我国是什么时候被提出
- 素质教育是什么时候提出来的
- 素质教育"一词的最早出现大约在什么时间
- 素质教育的内涵是什么时间提出的素质教育的内涵出自哪篇文献
一、首次提出素质教育的是什么文件
1、1999年的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》首次提出了素质教育概念。
2、 1999年，国务院批转教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出了跨世纪素质教育工程，要求素质教育从典型示范为主转向整体推进及制度创新为主，即主要通过课程教材革新、评价制度改革和师资队伍建设，全面贯彻教育方针，办好高质量的教育，提高国民素质及民族创新能力。1996年2月，国家教委推广了湖南汨罗大面积推行素质教育的经验。1997年9月，国家教委在烟台召开了全国中小学素质教育经验交流会。1999年， *** 中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，并召开全国教育工作会议，发出了全面推进素质教育的动员令，素质教育开始进入全面推进的新阶段。
二、素质教育是什么时候提出的
1、在现在社会，无论是父母本身还是父母对自己的宝宝，都不仅仅是注重纯知识的教育，也会很注重素质教育，但是素质教育是什么时候提出的呢?今天就让我来说一说。
2、素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。
3、新中国成立以来特别是改革开放以来，党中央一直把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。1985年5月，***同志在改革开放以来之一次全国教育工作会议上指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”同年发布的《***中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“在整个教育体制改革过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”这是素质教育的最初的思想源头。
4、党的十三届四中全会以来，以***同志为核心的党中央，对于素质教育问题十分重视。他在党的十五大报告中进一步提出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局。”他明确指出教育改革和发展的根本目的在于提高民族素质。
5、 1993年2月13日，***中央、国务院在总结广大教育工作者改革实践经验的基础上制定发布的《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”
6、最终在1998年10月，党的十五届三中全会的决定中，也使用了素质教育的概念。以上就是关于素质教育的历史信息。
三、素质教育提出的时间
1、孔子在两千多年前就比较全面地提出了素质教育思想.在教育对象方面,孔子提出"有教无类"的原则,主张人不论出身贵贱,不论品行善恶,不论聪明愚笨,不论年龄大小,不论是否有了职业,都可以而且应该接受教育;在教育内容方面,孔子重视品德教育、美育陶冶和体育卫生,重视培养学生的能力,使学生人格得到全面发展;在教学 *** 方面,孔子先于苏格拉底首创了启发式教学法,他针对学生的不同特点实行"因材施教",主张教学相长,以师生共同讨论作为经常性的教学形式.全面总结孔子的素质教育思想,对我们今天全面理解素质教育的内涵,推进教育改革有着不可低估的现实意义.
2、参考连接：
3、素质教育应运而生,早在1982年即被提出.党和国家坚决反对片面追求升学率即反对应试教育,坚决实施素质教育以贯彻全面发展的教育方针.新课程改革应当知难而进.
4、参考连接：
5、到 20世纪80年代，大概1983年左右，有一些教育工作者就开始提出素质这个概念，就是我们后来经常讲的一个东西叫做“素质教育是个筐，什么都往里面装”。那就是后来我们推进素质教育过程当中的一些扭曲的做法的一种定义。但是我觉得实际上最初素质教育的提出，他就有一个筐的作用。比如我们把双基、能力、智力、非智力因素这些东西，我把它概括起来，用一个东西来概括，用个什么东西来概括呢?有些同志说，用素质来概括吧。因此素质教育就包含我们教育深化以后所拓展的那些内涵。素质的提出紧跟着就引起了我们教育界的许多一线学校的重视，像北京8中在北京市是最早的一个，在1983年就倡导“着眼于未来，着力于素质”。在1983年制定一个非常完整的学校的素质教育大纲，提出学校应该立足于培养学校的哪些方面的素质和怎么培养，这是我们现在能够查到的之一个比较完整的素质大纲。
四、素质教育在我国是什么时候被提出
1、1985年5月， *** 同志在改革开放以来之一次全国教育工作会议上指出：“我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”同年发布的《 *** 中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“在整个教育体制改革过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”这是素质教育的最初的思想源头。
2、 1993年2月13日，《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”
3、 *** 同志在党的十六大报告中提出：“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”
五、素质教育是什么时候提出来的
1、在1985年5月召开的之一次全教会上， *** 同志说，“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质。”这段话被教育界公认为是素质教育思想的源头。
2、1994年6月召开的第二次全教会明确了《中国教育改革和发展纲要》提出的素质教育概念，即“面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”
3、1999年6月召开的第三次全教会的主标题为《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，素质教育的地位更加凸显、鲜明、重要。
4、2010年7月第四次全教会颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》将素质教育思想一以贯之，突出强调：“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”。
5、一方面取得了令世界瞩目的巨大成就：以大基数、高速度、低成本为主要特征实现了高等教育从精英化到大众化的阶段性的转变，使人民群众有了更多的接受高等教育的机会；高等教育办学体制和管理体制都已发生了巨大变革。
6、但另一方面也必须看到，我国高等教育教学改革仍然滞后。“素质教育”概念提出时高校存在的“一过四偏”的问题，需要彻底根除。
7、参考资料来源：人民网-面向教育现代化，素质教育再出发
六、素质教育"一词的最早出现大约在什么时间
1、我很想问问上楼，为什么我们看不到素质教育？？？
2、1986年我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》；到了2000年，全国基本实现了普及九年义务教育；20世纪90年代以来，党和 *** 实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的设会主义事业建设者和接班人。
3、不过还是那句，只要有高考在，素质教育就很难实行，所以只要废了高考，就有机会实行素质教育了。但是目前来说中国在50年之内应该不会废掉高考，虽说高考很恐怖，但是不管怎样作为一个中国的90后都要适应……
七、素质教育的内涵是什么时间提出的素质教育的内涵出自哪篇文献
素质教育最早提出于20世纪80年代中期。1985年5月， *** 中央、国务院召开全国教育工作会议。5月19日， *** 在会议上作报告，指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”5月27日发布的《 *** 中央关于教育体制改革的决定》明确指出：“在整个教育体制改革的过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”
素质教育的提出时间的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于素质教育包括哪5个方面、素质教育的提出时间的信息别忘了在本站进行查找哦。
