大家好，今天来为大家解答婴儿学站立更佳时间这个问题的一些问题点，包括6个月婴儿能扶着站立吗也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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一、婴儿什么时候能站起该如何引导孩子站立
1、一般来说，10-12个月的宝宝可以单独站立片刻快速爬行，这是宝宝学会站立的更佳时间。10个月后，宝宝在大肌肉运动方面进入了两个关键期：独立站立和独立行走。这个时期是宝宝平衡能力发展的一个飞跃，也是宝宝身体和四肢协调发展的重要时期。爸爸妈妈可以在这个时候帮宝宝学一点站立。有的家长经常抱着宝宝3-4个月“学会坐”，甚至“学会站”。事实上，过早地坐着和站着对婴儿的健康成长极其有害。过早学会走路，不仅容易使宝宝下肢弯曲，还容易引起父母牵拉的小手肘关节“桡骨头半脱位”。
2、一般来说，如果孩子的智力、骨骼和肌肉发育正常，那么他在6-7个月时自然会坐着，12个月时会用手走路，18个月左右会独立行走。所以宝宝提前学会站立是不合适的，家长也不要操之过急。当孩子开始站立时，下肢的重力会增加，所以孩子在学会站立之前可以多爬行。爬行可以锻炼腿部协调性，还可能锻炼腰背肌肉。提高孩子爬行的难度，可以通过爬行的难度来增加腿部力量，爬行可以锻炼孩子全身的协调性。
3、当宝宝逐渐进入“扶物站立”阶段，这时家长可以让宝宝扶着布艺沙发、床垫和学步车逐渐学会站立。学习站立时，宝宝很可能站立不稳，左右摇摆，甚至蹲在地上。这时家长要在宝宝身边，关键时刻帮助宝宝，防止摔倒或颠簸，多练习几次。当婴儿学会两脚分开站立时，他会逐渐走下去。
4、由于宝宝刚学会站立，还站不住，自身的平衡能力也不是很好。因此在学习站立期间，家长不仅要将宝宝保持在宝宝身边，还要选择一个相对可靠的地方让宝宝站立，比如袖手旁观这种软硬适中的布艺沙发。如果站在茶几或矮桌上，要防止磕碰，如果桌角是斜角，可以贴“防刮条”或“防滑角”，降低宝宝的风险概率。对于宝宝来说，他们在不同环节所具备的能力在发展中是有规律的，家长只能以此为辅助，帮助宝宝发展各种能力和身心健康。
二、宝宝几个月可以学站立
1、妈妈们对于孩子的大动作都非常关注，民间流传着这样的说法：二抬、四翻、六坐、八爬、十站、周岁走、二岁跑、三岁独足跳。
2、如果孩子的发展比这个规律早或者晚，都会让妈妈们感到不安，发展太早担心孩子的身体变形，发展太晚担心孩子大脑有问题，只有刚刚达标，才会感到欣慰，可是哪有这么多的好事，孩子们之间都有个体差异，怎么可能千篇一律？
3、妈妈群里，有妈妈反馈说，宝宝6个月会爬，7个月就想站起来，不想让他站这么早，万一导致O型腿怎么办？可是不让他站，他就会大哭，看着又心疼，真是左右为难。
4、宝宝到底几个月可以站呢？O型腿是否和站立有关？这是值得探讨的问题。
5、宝宝在刚出生后就能站立，看过一个视频，一个国外的妈妈，双手放在新生儿的腋下，让他的脚掌踏在床上，他居然出现双 *** 替行走的样子，这是踏步反射，不是真正的行走，在宝宝2个月的时候，这种现象就会消失。
6、因为我们没有人对此感兴趣，也不敢这么早架着新手儿走，所以往往会忽略宝宝的这一本能。随着宝宝腿部力量不断增强，才又重新学会站立。
7、《发展心理学》公布了一个重要动作发展的常模年龄，宝宝站立一般符合下列规律：
8、从这个标准来看，如果孩子发展得好，在5个多月就有能力站立，那么孩子在七八个月有站立的愿望，也并不算太早。如果宝宝10个月还不会站，就该引起重视，需要去医院检查一下，防止出现发育不良的情况，
9、我家大宝大动作发展得快一些，在四五个月就喜欢站在大人的腿上蹦蹦跳跳，二宝发展得就慢一些，七八个月才想站。
10、只要孩子是自发的行为，不是大人强迫的，就说明孩子已经发展到相应的阶段，不会影响身体发育。
11、站立发生在行走之前，是宝宝学走路的重要“里程碑”，宝宝迫切想站起来，就是开始在为行走做准备了，站得早的孩子一般走得早。
12、有妈妈分享了孩子大动作发展过程：
13、有一个宝宝6个月自己扶围栏站，9个半月会走路，10个月稳稳地在家里到处溜达。
14、还有一个女宝，2个半月翻身，5个月会爬，6个月独坐，6个半月扶着东西站立，7个月扶着会走。
15、宝宝的大脑也在飞速发育，对这个世界充满了好奇。
16、从仰面躺着到会趴着，视野范围在增大，但是还是有一定的局限，不能看得太远。如果能站起来，视野范围进一步开阔，可以看到更多的事物，能进一步满足宝宝的好奇心。
17、就像我们在生物学上学的一样，宝宝站立起来以后，可以解放双手，能进行更多的操作，让他探索世界的方式更多样化。
18、所以，站立对大脑发育也具有促进作用。
19、宝宝学着站立是自然而然出现的行为，水到渠成，而不是我们强迫他去站立，家长要做的就是给孩子提供合适的、安全的环境，做好保护，让宝宝的大动作顺利发展。
20、宝宝开始学站的时候，身体非常僵硬，膝盖不能打弯，一旦摔倒都是整个身体倒下去，非常危险，所以一定要准备一个合适的环境。
21、宝宝玩耍的地方一般是大床、婴儿床、客厅的地垫上，宝宝开始学站更好在床上进行，以为床铺有一定弹性，摔倒也会安全。床上要设有可以扶住的栏杆，让宝宝扶着栏杆站起来。
22、床上的物品要尽量简洁，可以留下被子、枕头这样的床品，其他坚硬的玩具、水杯、食物等都不要放，防止宝宝摔倒后受到磕碰。
23、首先，宝宝最开始的站立需要家长的帮助，家长发现宝宝有站立的愿望时，可以两手轻轻扶住腋下，帮助宝宝掌握平衡，让他站起来，主要还是靠他自己的力量，我们只起到辅助作用。
24、其次，当宝宝平衡能力增强的时候，可以让宝宝两手扶住栏杆，独自站起来。等两手扶稳以后，再鼓励他一只手辅助栏杆，解放另一只手，手上可以拿一个玩具代替。
25、最后，发现宝宝有能力一只手扶站以后，可以鼓励他不借助栏杆独自站立。家长扶住宝宝，让他站在床上，稳定之后，撒开手，让他试着站立，看他要倒的时候，赶紧去扶住他。如此进行下去，宝宝慢慢就具备独占的能力。
26、因为宝宝的骨骼仍然在发育阶段，所以每次站立不要太长时间，可以进行几分钟后，让宝宝休息。等他有兴趣的时候再开始练习。
27、所有的练习都基于宝宝精神状态好的时候，有积极愿望的时候，而不是我们要求他站立，他才站立。
三、宝宝几个月学站立好过早的站立有什么坏处么
没有统一的月份，每个孩子学站立时间是不同的，根据他的个体发育情况。
你怎么判断宝宝该站立了？注意观察啊，在一段时间内，他的两条腿蹬起来很有力，在你怀里的时候总喜欢踩着什么站起来，做在座位上的时候，总想扶着东西往上起，那就是他打算学站立了。
家长该如何应对呢？按照宝宝的要往上起的动作，顺势而为就行了。同时增加孩子在地上练习爬的时间，让孩子通过爬强健骨骼和平衡性（千万不要怕脏，不要制止）。爬才是真正站的基础，当孩子爬好了，自己就会扶着东西起来了。也别怕孩子累着，他们精着呢，觉得没劲儿的时候，自己就会一 *** 坐下来（家长要注意保护好）。
要注意的是，不要用学步车让孩子强行站，不要孩子不想站的时候家长逼着练习。
使用学步车的坏处是，孩子不会自我平衡，等学会走了摔倒的时候不知道用手扶；脚尖着地，腿部受力不均匀，腿骨变形……
如果你顺应了孩子想站起来的需求，就不存在过早站立的问题。孩子是最懂自己的，家长只需要细心观察，顺应孩子的需求就好了。
1、小宝宝的下肢、腰背部的骨骼和肌肉发育尚不成熟，则可影响其正常的生长发育，甚至造成某些后患。婴幼儿骨骼中所含的骨胶原较多，钙盐相对较少，骨质柔韧性强而坚硬度差，在外力作用下虽不易断折，但却容易弯曲、变形。
2、若让小宝宝过早学着坐，可能影响脊椎发育，引起驼背；过早学站立，则可能引起臀部后凸呈“翘 *** ”。
3、过早学行走，会因下肢、脊柱骨质柔软脆弱，难以承受超负荷的体重，不仅容易疲劳，还可使骨骼弯曲、变形，出现类似佝偻病样的“o”形腿或“x”形腿，或因足弓不堪重负，导致扁平足的发生。
4、在行走时，为了防止跌倒，小宝宝两大腿需扩大角度分得更开，才能求得平衡，这就使身体的重心影响了正常的步态，时间一长，便会形成“八字步”，且在行走时，呈现左右摇摆的姿式。
5、小宝宝出生后视力发育尚不健全，过早地学着行走，因看不清较远的景物，便会努力地调整眼睛的屈光度和焦距，这会使小宝宝娇嫩的眼睛产生疲劳性损害，多次反复并长此以往，则可导致小宝宝的视力损伤。因此，应遵循宝宝生长发育的客观规律。
1、在1周岁前，尽量让其在床上或地面柔软的垫子上学习爬行。爬行是小宝宝生长发育过程中一个重要的不可缺少的过渡阶段，它处于“坐”和“走”之间，是小宝宝开拓视野、认识世界的好
2、同时，又锻炼了小宝宝的躯干，让小宝宝的大运动发育处于一个良好的发展状态。爬行时小宝宝必须把头、颈抬起，胸、腹离地，用四肢支撑身体的重量，这不仅使手、脚、胸、腹、背、手臂和腿的肌肉得到锻炼而逐步发达起来，而且爬行又是一个全身的动作，必须靠手、脚运动协调才能爬行得好、爬行得快，所以爬行可使小宝宝身体的平衡协调功能得到完善，从而为以后站立、行走和跳跃打下良好基础。
3、小宝宝学会爬行以后，扩大了视野和接触范围，通过运用视觉、听觉和触觉等感官 *** 了大脑使之更加聪明，从而促进了各方面的协调，对大脑的发育和智力的开发具有重要意义。由此可见，应根据小宝宝生长发育的状况，先让其学爬行，待小宝宝长到11 12个月大时，才应逐渐训练其学站立、学行走，这样有利于小宝宝的正常发育和健康成长。
每个婴儿学会站立的时间都不同。大多数婴儿发育的时间表与通过研究证实的内在规律相仿，比如下肢站立的时间多在9 10个月前后。但是由于遗传潜质的差异，具体到某一个个体，什么时间可以站立几乎很难找到一个准确的答案。
父母应该掌握促进婴儿主动运动的 *** 。婴儿出生以后的养育环境对婴儿内在规律的发展不无影响，例如出生以后抱着多，躺着多，与人交流少等，都会不同程度影响婴儿主动运动发育的进程。父母不必为孩子何时能站、能走担心，重要的是应该了解和掌握促进婴儿主动运动发展的 *** 。
过早站立、过早行走在理论上是不存在的。也就有是说，无论在任何月龄，只要孩子能够自主的控制自己站立和行走，就说明他已经到了可以站立和行走的时间，因为如果大脑神经、骨骼肌肉的协调发展还不成熟，婴儿的下肢主动运动就无法进行。因为婴儿可以站立行走是其发育成熟的标志和结果，因此也就不存在任何危害。
如果你肯站在路边观察，就会发现很多人走路的姿势并不是全然那么正确，足内翻、足外翻、O型腿、X型腿，内八字、外八字随处可见。这些异常的走路姿势不但影响了美观，严重的也会影响我们的正常生活。
我们进行过大量的数据验证，发现这些情况其实就是跟1岁以前的过早站立有关。我们也在临床上见过有位妈妈因为自己6岁的女儿不敢上下楼梯，恐高，走路容易摔跤来看病，认为自己的孩子有问题，从头到脚检查了一遍，所有医生都说孩子没有病。
直到来到我们这里，详细询问了孩子大运动的发育情况后我们了解到这个孩子先天肌张力偏低，可是却从来没有经历过爬行，反而过早站立，直到1岁半才能够独立行走，会走以后，家长认为万事大吉，就不再理会这块，然而不利影响日积月累，才会出现前面所述的反复就医。
宝宝站立走路的过程并不复杂，只要能洞悉，在宝宝大运动发育的道路上适时的推动，就能获得事半功倍的效果。一些不适当的行为比如过早站立、过早利用学步车让宝宝学走路，过多的让宝宝在自己的腿上或者任何物体上跳跃，都违背了宝宝运动发育的规律，会对宝宝的行走产生不利的影响。
这个阶段宝宝无法抓着玩具玩，所以要用声音、色彩吸引宝宝的注意力。例如：
帮助宝宝练习翻身和坐立的小玩具：
这个阶段更好给宝宝准备一些能够引发他伸手去探索的玩具。例如：
2.由不同材质的部分组成的游戏垫
这个阶段的玩具要色彩鲜艳，更好是能动的，可以让宝宝跟着爬。例如：
这个阶段可以给宝宝帮助的玩具有很多，主要是能激发宝宝站立和走的兴趣的，例如：
我觉得不用学，等他想站了自己扶着东西就起来了，另外要看娃的发育情况，我娃九个月体检的时候医生特地嘱咐让晚站，因为他胖又缺钙，站早了肯定不好，所以我们一直在补钙，也没刻意让他学站学走，现在快一岁了也只能扶着围栏走，比同龄人应该都慢，但都是早晚的事，别太紧张
看宝宝发育情况了，八个月的时候带宝宝检查身体，医生问会扶着东西站了吗，我说七个半月的时候就会了，医生叫多练习。练习迈步走。没说早了不好，再说，不叫站，她还不乐意呢。自己就起来了。
过早训练宝宝站立，容易导致患上罗圈腿
打个比方来说，如果人体是一栋高楼大厦，那么骨骼就是其中支撑这栋高楼的钢筋支架。所以对于小宝宝来讲，骨骼成长在人体发育中的重要意义是不言而喻的。
但是宝宝因为年龄小，他们的骨骼跟成人的骨骼有所不同。在成人的骨骼中，有机物约占1／3，无机盐约占2／3；而小儿的骨骼中有机物和无机盐各占一半。所以，宝宝的骨骼特点是较柔软、富于弹性、韧性好，但容易受外力的影响而发生变形。
过早训练宝宝站立，不仅容易导致宝宝腿骨变形，还有可能导致宝宝骨头脱位，出现O型腿。O型腿（罗圈腿）在医学上称为膝内翻，以两下肢自然伸直或站立时，两足内踝能相碰而两膝不能靠拢为主要表现的畸形疾病。如果宝宝患上罗圈腿的话，随着年龄的长大会越来越难矫正，影响肢体的美观。
育儿专家的观点是：当月龄到9-10个月时，多数宝宝都能抓着东西站立或独自站立，并不宜过早哦！
兰兰是家里的小公主，家里人都很宠她。兰兰也是个聪明的宝宝，6个月的时候就能自己扶着东西站起来了，兰兰的爷爷奶奶都非常高兴，比别的还早三四个月呢！爷爷奶奶为了训练兰兰的站立能力还会特地每天扶着兰兰站会。兰兰妈妈说了也不听。甚至有的家长为了让宝宝快速学会站立，还会“揠苗助长”。
一般来说，宝宝到了6-8个月时才会有自主爬行欲望，到了9个月左右会有站立的能力，然后扶着走，一岁后开始独立站，然后能自行独立行走。有的孩子会晚一点，有的孩子会早一点，每个孩子有各自独立的发育历程，无需攀比。更不要刻意地去训练孩子站立。
如何判断宝宝是否已经形成了罗圈腿？
对于宝宝的站立，这里有些小tips父母要知道哦：
其实宝宝学站立是一个水到渠成、循序渐进的过程，父母不能为了让孩子站立而站立。
另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的更佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。更好的 *** 就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索【猫小帅学汉字】应用有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
六坐九爬，更好是九个月以后再学站立，过早站立会对婴儿腿部骨骼发育有影响，毕竟还没有完全发育好。
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