诸葛亮是三国时期蜀汉的重要政治家和军事家，被誉为“卧龙先生”。除了其的才智和出色的军事指挥能力外，他还是一位重视家庭教育的好父亲。他曾写下《诫子书》，教导自己的儿子诸葛瞻如何做人处事，这也反映了他的家庭教育观念。
诸葛亮的家庭教育观念强调道德品质的培养。在《诫子书》中，他教导儿子要“恭敬谦虚，诚实守信”，“不可妄自菲薄，不可轻信妄语”，并强调“为人之道，重于帝之道”。这些教导都表明了他对于儿子道德品质的重视。一个人的品德决定了他的行为和言语，是一个人基本的素质。
此外，诸葛亮还注重知识的传承。他教导儿子要“好学不倦”，“读书明理”，并强调“家有千金，不如薪火传家”。这表明他认为知识的传承是非常重要的，只有不断学习才能不断进步，才能更好地为和人民服务。
诸葛亮的家庭教育观念还注重实践能力的培养。他教导儿子要“勤于行谨”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这表明他认为实践能力的培养也非常重要，只有在实践中才能不断提高自己的能力和素质，才能更好地为和人民服务。
总之，诸葛亮是一位注重家庭教育的好父亲，他的教导不仅对于儿子的成长有着重要的影响，也对后人的教育有着深刻的启示。他的家庭教育观念强调道德品质、知识传承和实践能力的培养，这些教导都是非常有价值的。
诸葛亮（181年-234年），字孔明，号卧龙，汉族，琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相。他是蜀汉政治、军事、文化的重要人物，也是中国历史上的政治家、军事家、文学家、发明家和教育家。
诸葛亮在家庭教育方面有着独到的见解和 *** 。他曾写下《诫子书》一文，为后人留下了他的家庭教育观念和对子女的期望。
《诫子书》是诸葛亮写给自己儿子诸葛瞻的信。信中诸葛亮对儿子的教诲十分严格，他认为一个人的成功与否关键在于个人的品德和修养。因此，他强调儿子要有自律精神，自我约束，不可放纵自己，要有坚定的意志，不被外界的诱惑所动摇。
同时，诸葛亮也注重儿子的学习和知识的积累。只有有扎实的知识和深厚的功底，才能在未来的事业中立于不败之地。因此，他要求儿子要虚心学习，勤奋钻研，不断提高自己的知识水平。
此外，诸葛亮还强调了儿子的道德修养和家庭责任。一个人要有高尚的品德和良好的家风，才能成为一个真正的男子汉。同时，他也要求儿子要尽到自己的家庭责任，孝敬父母，关心家人，以家庭为重。
总的来说，诸葛亮的家庭教育观念注重品德、学习和家庭责任的培养，他认为这是一个人成长和成功的关键。他的教诲不仅适用于他自己的儿子，也能为后人提供借鉴和启示。
