大家好，今天小编来为大家解答船是三拼音节吗这个问题，三拼音节tian怎么教很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
一、两、江、夏、莲尖、说,船、哪个是三拼音节
两、江、夏、莲、尖、船是三拼音节。
1、两liǎng，声母l，介母i，韵母ang，声调3。
2、江jiāng，声母j，介母i，韵母ang，声调1。
3、夏xià，声母x，介母i，韵母a，声调4。
4、莲lián，声母l，介母i，韵母an，声调2。
5、尖jiān，声母j，介母i，韵母an，声调1。
6、船chuán，声母ch，介母u，韵母an，声调2。
三拼音节的典型，例如：在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。
三拼音节（11个）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iongüan
如：xian, lian xiong是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。
而liu是两拼音节，声母是l，韵母是iu，中间没有介母。liu里虽然有i,但是这里的iu是连在一起的，是复韵母。
er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。
二、船和尖是属于三拼音节吗
1、船的拼音为：船的拼音为chuán，尖的拼音为：jiān。
2、三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。如chuán和jiān中间的u和i是介母，要读得轻，短，不重。
3、三拼音节一共有83个，以下是全部的三拼音节表。
4、多音节：iauauouaiuanüanianiaoianguangiong
5、声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
6、14个uo：duotuonuoluoguokuohuozhuochuoshuoruozuocuosuo
7、6个uai：guaikuaihuaizhuaichuaishuai
8、14个uan：duantuannuanluanguankuanhuanzhuanchuanshuanruanzuancuansuan
9、4个üan（但是写为uan）：juanquanxuanyuan（整体认读）
10、10个ian：bianpianmiandiantiannianlianjianqianxian
11、10个iao：biaopiaomiaodiaotiaoniaoliaojiaoqiaoxiao
12、5个iang：niangliangjiangqiangxiang
13、6个uang：guangkuanghuangzhuangchuangshuang
三、《小小的船》教学设计
1.会认“的，船”等10个生字和门字框一个偏旁。会写“月，儿，头，里”4个生字和横折钩，竖弯钩两个笔画。
2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
3.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正词语。
之一句是比喻句，不是月儿弯弯，船儿小小，而是在写月儿。
师:老师给大家带来一个谜语，你们来听一听，猜一猜？没有轮子没有脚，水上行走要靠它。风儿一吹跑得快，江河湖海任它游。——打一交通工具。谜语的谜底是什么呀？船，你们太棒了，没错，就是船，ch u an船，三拼音节翘舌音。接着问:你们都见过什么样的船？(轮船，帆船，小木船，渔船)。你们见过的都是水中的船，今天我们一起去去星空旅行，去坐一坐星空中小小的船。板书课题:小小的船。齐读课题两遍！
1.师:请听老师读儿歌，思考一下小小的船指的是什么？没错，就是月儿。(板书月儿)
2.师:请同学们打开课本，齐读一遍儿歌，左手压书，右手指字。小小的船预备齐，……你们的声音可真好听！(听课老师给的意见是，领读一遍，因为孩子们还有很多字不认识。)
3.师:请同学们小声读儿歌，边读边圈画出蓝色通道里面的二类生字，开始吧。
4.我看大家都已经圈好了，生字宝宝们也迫不及待想和大家见面了，瞧，它们来了。请跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。
5.你有什么好办法记住这些生字宝宝呢？猜谜语，加一加，你们太棒了。
(1)一横一框，一对小人藏中央，就是“两”。请跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。 l-i-ang=l i ang三声两，两两两。
用“两”字组词:两个，两头，两遍。
(2)一点一点大，就是“头”。请跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。 t-ou=tou二声头，头头头。用“头”字组词:头发，头脑。
(3)一个人在门里，就是“闪”。(请跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。 sh－an=shan三声闪，闪闪闪。用“闪”字组词:闪亮，闪闪。)，我们来认识一个新的偏旁，门字框，请跟老师读，老师一遍，同学三遍，门字框，除了“闪”字，还有那些字是门字框呢？(间，问，闻)
(4)白+勺=的，左右结构轻声的，(请跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。d-e=de轻声“的”。用“的”字组词:好的，小的。)
(5)日+生=星，上下结构一声星。(请跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。x－ing=xing一声星，星星星。用“星”字组词:星星，星光。)
(6)小猴子在干什么？来模仿一下他的动作。(请跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。k-an=kan，j-i-an=jian,看见。)
(7)这是什么？船。(跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。ch-u-an=chuan二声船，船船船。用“船”字组词:帆船，小船，木船。)
(8)小鱼在鱼缸里游来游去。(跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。l-i=li三声里，里里里。用“里”字组词:里面，里头。)
(9)小女孩正在看书。(跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。z-ai=zai四声在，在在在。用“在”字组词:正在)
(1)我们来做一个“大小声”的游戏，老师大声读，你们小声读，老师小声读，你们就大声读
(2)去掉了拼音，你们还会读吗？我们男女生来pk一下，我请小女生先来读，我请小男生来读，小男生声音非常洪亮！棒棒棒！
(3)我们来做一个开火车的游戏，火车火车哪里开？火车火车你来开，这列火车是高速列车，开得又快又好。
(4)我们一起来摘星星，当星星掉下来的时候，要快速读出星星上面的字。
7.我们把生字宝宝送回到儿歌里，你们还会读吗？我们一起来拍手读一遍。
1.让我们跟着视频，一起来活活动吧！
我们都知道这句话写的是月儿，写月儿为什么要提到小小的船？
月儿和小船有什么关系呢？(月儿是弯弯的，小船也是弯弯的，在这里运用了比喻的修辞手法手法，使句子更加生动形象。弯弯的月儿就像小小的船。)
你喜欢这样的月儿吗？带着喜欢的语气来读一读。
生活中还有哪些东西是弯弯的呢？弯弯的香蕉，弯弯的彩虹，弯弯的桥，弯弯的小河，还有弯弯的路。
我们都知道月儿是弯弯的，那月儿还是有什么什么特点呢？
月儿有什么特点呢？月儿的两头是怎样的？两头尖。因为月儿离我们很远，所以月儿看起来也是小小的。
带着对月儿的喜欢，让我们再来读一读这句话。你们太棒了！
(1)师读:儿歌中的我真的在船里坐吗？不是的，这是小女孩想象出来的，这里的船指月亮，我们叫它“月亮船”。
(2)“我”坐在月亮上看到了什么？(星星和天)星星是怎样的？闪闪的，用动作来表示一下，bing，天是怎样的？蓝蓝的，像大海一样宽广，我们坐着月亮船去星空看一看，(播放星空图片)
(1)星星是闪闪的，天空是蓝蓝的，像这样的词语叫叠词，儿歌中还有很多这样的词语，我们一起来找一找？船，月儿，星星，天，加上了叠词，短语更加生动形象。
(2)你能用上这样的叠词来说一说吗？圆圆，大大的西瓜，红红的花朵，绿绿的柳树。
1.观察，看动态书写，老师范写，学生梳空，(月月月，一笔撇二笔横折钩三笔横四笔横，两个短横不要挨着右边的折段部分。)组词。
1.今天我们学习了《小小的船》，知道了小小的船有三个特点，弯弯的，小小的，两头尖，还学习了比喻的修辞手法，还有叠词。
船是三拼音节吗和三拼音节tian怎么教的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
