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一、挨近的拼音
挨近(āi jìn)是一个汉语词汇,由两个汉字组成:挨和近。以下是对挨近的拼音及解释:
解释:挨是一个动词,指紧靠着、贴近着或靠近着某物。它常用于形容两个物体或事物之间的距离很近,几乎相接触的状态。在日常用语中,常用于描述人与人之间的亲密程度或物体之间的距离。
-他们挨着走,手牵着手,显得非常亲密。
解释:近是一个形容词,表示在空间或时间上与某个点或物体的距离很短,接近的意思。也可以用来表示与某个特定的时刻或事件相距很近。
-我家离学校很近,步行只需五分钟。
-快过年了,我们家挨近要开始准备过年的事情了。
解释:挨近是由动词挨和形容词近组合而成的词语。它指两个事物之间的距离很近,几乎相接触的状态。挨近常用于描述两个物体或事物之间的靠近程度,表示距离短暂或接近某个状态或时刻。
-天色渐晚,大家挨近坐在一起,讲起了往事。
-船挨近了岸边,渔民们准备下船。
挨近(āi jìn)是一个常用的汉语词汇,由动词挨和形容词近组合而成,表示两个事物之间的距离很近,几乎相接触的状态。这个词语可以用于形容人与人之间的亲密程度,物体之间的距离,或与某个特定时刻或事件相距很近。在日常生活和交流中,挨近这个词汇被广泛使用,使得语言表达更加精确生动。
二、紧贴的拼音
紧贴的拼音是jǐn tiē,相关内容如下:
释义:紧紧地贴近,靠近旋转部分紧贴着一侧,例句:确保在足弓处鞋子不要太紧,脚后跟要紧贴鞋子。近义:紧靠,贴近,紧密,靠近。反义:背离。
1、提高认字能力:学习拼音可以帮助儿童和初学者更快地认识汉字。拼音是一种符号系统,通过将汉字转化为拼音,可以帮助学生更好地记住汉字的发音和写法。同时,通过拼音的发音规则,学生也可以更好地理解汉字的发音规律,提高认字能力。
2、打下语言基础:学习拼音可以为儿童打下坚实的语言基础。在学习拼音的过程中,学生不仅学习如何发音,还学习如何拼写和组词。这些技能不仅对于学习汉字很重要,也有助于学生更好地理解和使用汉语。
3、增强阅读理解能力:学习拼音可以帮助儿童增强阅读理解能力。在阅读中,学生可以通过拼音更快地理解生字的意思,从而提高阅读速度和理解能力。此外,拼音还可以帮助学生更好地掌握阅读技巧,如预测、推断和理解上下文等。
4、促进思维发展:学习拼音有助于培养学生的思维能力和创造力。在拼音学习中,学生需要将抽象的字符与具体的发音相对应,这种联系有助于提高学生的思维能力和想象力。同时,通过组词和造句等练习,也可以培养学生的语言组织和表达能力。
5、提高学习效率:学习拼音可以帮助学生在各个学科中提高学习效率。通过掌握拼音,学生可以更快地查阅字典、笔记和学习资料等,从而节省时间并提高学习效率。此外,掌握拼音也有助于学生更好地与计算机和互联网进行交互,从而扩大学习资源和途径。
三、近的拼音是什么
1、空间或时间距离短(跟“远”相对):近郊。
释义:指过去不久到现在的一段时间:他近来工作很忙。
释义:最近一段时间的情况:不知他的近况如何。
释义:挨得较近的邻居:远亲不如近邻。
释义:最近的古代,在我国历史分期上多指宋元明清(到19世纪中叶)这个时期。
释义:相近或相像但不相同:这两个地区的方音有些近似。
四、接近的拼音
1、接近,汉语词语,意思是靠近;相距不远:谓所见不远;靠近,相距不远;谓与人亲近。出自《吕氏春秋·知接》:“智者其所能接远也,愚者其所能接近也。”
2、接近的近义词为:逼近、靠近、亲切、迫近、贴近、亲密、挨近、亲近、靠拢、情切、切近、亲热、亲昵、趋近。接近的反义词为:远离、隔绝、隔离、远隔、渺远、接触。
3、近,读作jìn,汉字一级字,最早见于战国文字。《说文》:近,附也。本义为不远、附近;引申指靠近、接近、近似、或时间上临近、时间短,或亲近、关系密切等。
4、近,形声字。从辵,斤声。斤初文为斧的象形。意思是手拿斧子在路上走。手拿斧子走意味着去干活,干活的地方离家都不远,所以产生了与“远”相反的含义,即本义为不远、附近。《说文》古文从止,斤声。止、辵为义近形符,古常相通。
5、《说文》:“近,附也。”《易·系辞下》:“近取诸身,远取诸物,于是始作八卦。”引申指靠近、接近、近似。或时间上临近、时间短,或亲近、关系密切等,与今天表义基本相同。另引申有浅近,浅显的意思。《孟子·尽心下》:“言近而指远者,善言也。”由此引申出浅陋、平庸之义。近还作副词,表示大概。今天仍在使用。
五、近的组词和拼音
1、近字的组词有:近处、近路、远近、附近、最近、近日、近期、近年、接近、靠近、将近、临近、近视、贴近、近来、就近、近代、亲近、逼近、相近、近乎、近似、邻近、近况、新近、近照、近海、近郊、近亲、近身、近邻、近东、近战、趋近、迫近、近景、近于、凑近。
近字的部首:辶。笔画:7。繁体:近。笔顺:ノ、丿、一、丨、丶、㇋、㇏、名称:撇、竖撇、横、竖、点、横折折撇、捺。
近,读作jìn,汉字一级字,最早见于战国文字。《说文》:近,附也。本义为不远、附近;引申指靠近、接近、近似、或时间上临近、时间短,或亲近、关系密切等。
近,形声字。从辵,斤声。斤初文为斧的象形。意思是手拿斧子在路上走。手拿斧子走意味着去干活,干活的地方离家都不远,所以产生了与“远”相反的含义,即本义为不远、附近。《说文》古文从止,斤声。
止、辵为义近形符,古常相通。《说文》:“近,附也。”《易·系辞下》:“近取诸身,远取诸物,于是始作八卦。”引申指靠近、接近、近似。或时间上临近、时间短,或亲近、关系密切等,与今天表义基本相同。
六、愈挨愈近的拼音
1、愈挨愈近的拼音yùāi yù jìn。
2、词语解释:紧临;靠近;距离短。
3、愈,汉语一级字,读作愈(yù),形声。从心,俞声。本义指病好了。这个意义后来又写作“瘉”、“愈”。
4、关于挨近的近义词:逼近、情切、靠拢、贴近、靠近、亲切、接近;关于挨近的反义词:远离、离开。
5、(2)又如:我愈觉得这些孩子可爱了;家乡离我愈近了;愈更(更加);愈扇(更加发扬);愈愈(益甚);愈出愈奇(越来越奇异)。
6、(3)连用,与“越…越…”义同。如:风愈刮愈大;资本家的剥削和压迫愈残酷,人民的反抗就愈强烈。
7、挨打受骂、挨家挨户、挨门挨户、挨三顶五、挨肩擦膀、挨肩搭背、挨冻受饿、挨山塞海、挨肩迭背、挨肩叠背;关于挨近的词语:挨门逐户、挨肩擦背、挨冻受饿、挨肩搭背、东挨西问、挨肩擦膀、挨肩叠背、挨打受骂、挨肩迭背、东挨西撞。
8、《广韵》以主切《集韵》《韵会》勇主切,音庾。《玉篇》胜也。《广韵》贤也。《增韵》过也。《孟子》丹之治水也,愈於禹。
9、又进也,益也。《诗·小雅》忧心愈愈。《蘇氏曰》愈愈,益甚之意。
10、又差也。《左传·昭二十年》相从为愈。《注》愈,差也。《正义》病差谓之愈。
11、又《集韵》容朱切《韵会》羊朱切《正韵》云俱切,音于。《老子·道德经》动而愈出。《音义》羊主反,又羊朱反。
12、又通作兪。《吴语》越闲兪章。《荀子·仲尼篇》兪务而俞远。读作愈。《前汉·礼志》兪甚亡益。亦通作瘉。《晋语》东方之士孰为瘉。《注》贤也。
13、又与愉通。《荀子·正论篇》天子者,势至重而形至怢,心至愈而志无所诎。《注》愈,读为愉。◎按广韵,集韵,韵会,上声俱切喩母,而正韵独切疑母,盖北音以疑为喩,故又以喩为疑也。然於平声又切喩母,则其不安於疑母可知矣。
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