老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于园手的拼音和园的拼音怎么读出来的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享园手的拼音以及园的拼音怎么读出来的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、手字拼音怎么拼
”手“字拼音的拼法是：“shou”。
1.人体上肢前端能拿东西的部分。
2.小巧而便于拿的：手册。手枪。
4.做某种工作或有某种技能的人：炮手。拖拉机手。能手。选手。
6.指本领、手段等：妙手回春。眼高手低。心狠手辣。
1.动手；着手：先下手为强。无从下手。我们还没到，人家就下了手了。
2.位置较卑的一侧，就室内说，一般指靠外的或靠右的（左右以人在室内而脸朝外时为准）。也作下首。
释义：乐手，包括吉他手、鼓手、贝司手、键盘手、大提琴手、钢琴手等西洋乐器演奏者及古筝、古琴、唢呐、二胡、板胡、京胡、马头琴、笛、箫等中国民族乐器演奏者。
2.比喻不再干抢劫、偷盗、赌博等惯做的坏事：洗手不干。
释义：是指手的旁边，指距离很近，多指身边。
二、祖父的园子14个生字拼音
祖父的园子生字拼音并组词
蝴：hú（蝴蝶）
嗡：wēng（嗡嗡、嗡鸣声、嗡嗡响）
拔：bá（拔草、拔腿、拔苗助长）
瞎：xiā（瞎忙、瞎闹、黑灯瞎火）
承：chéng（承认、继承、承上启下）
拴：shuān（拴住、拴马、拴着）
瓢：piáo（水瓢、瓢虫、瓢泼大雨）
逛：guàng（逛街、闲逛、逛灯会）
晃：huǎng（晃眼、明晃晃、一晃十年）
啃：kěn（啃食、啃东西、啃骨头）
蚌：bàng（蚌壳、珍珠蚌、鹬蚌相争）
割：gē（割掉、割断、心如刀割）
啰：luo（好啰、下雨啰、啰哩啰嗦）
晃：huǎng（晃眼） huàng（晃动）
累：léi（累赘）lěi（积累）lèi（劳累）
1.园子里有什么景物？祖父的园子是个怎样的园子？
园子里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子。祖父的园子是一个明丽漂亮、充满生命气息、自由、富有童话色彩的园子。
2.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。“明晃晃”一词改为“五颜六色”好不好？
不好。“明晃晃”一词是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜爱。如果改为“五颜六色”，只是表现色彩的丰富多样，则不能传达出这种感情。
3.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。作者从哪些角度描写了大榆树的高大？
作者从视觉和听觉的角度入手，用富有诗意的语言，生动描写大榆树的高大和充满活力。
4.“我”跟随祖父在园子里做什么？表现了“我”什么特点？
“我”跟随祖父在院子里栽花、拔草、种小白菜。“我”并非真正地劳动，而是儿童的天性——爱模仿，甚至还很淘气，把菜种踢飞。这些行为表现了“我”的天真幼稚、顽皮可爱。
5.拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。为什么“我”会有“大树发出声响”“土墙都会回答”的感受呢？
因为在“我”的眼中，园子中的一切事物都是健康漂亮的，一切都充满了活力。“拍一拍手”大树仿佛会发出声响，“叫一两声”土墙好像会回答。可见，孩子的眼中，一切事物都有情感，都有情趣，把“我”的童真童趣形象地表达出来。
6.第十六自然段中反复出现的词语是什么？这样写的作用是什么？
这一段中反复出现的是“愿意”“就”这两个词。作者反复运用这些词语，表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生长和蝴蝶飞舞得自由自在，无拘无束，其实是作者把自己的自由快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面，通过拟人化的描写表现自己自由快乐的童年生活，借景抒情，清新自然。
因为园子是她童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，在她心中是美好、温馨、难以忘怀的。但更让她难以忘怀的是给予她快乐童年的祖父，怀念园子也是怀念祖父。
萧红（1911年－1942年）中国现代女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》。
三、“手”的拼音。
手的拼音为shǒu，声母为sh，韵母为ou，声调为三声。
拼音：shǒu；部首：手；四角码：20500；仓颉：q；86五笔：rtgh；98五笔：rtgh；郑码：MD；统一码：624B；总笔画数：4；笔顺：3112。
1、人使用工具的上肢前端：手心。
4、技能、本领：手法（技巧， *** ）；留一手。
5、做某种事情或擅长某种技能的人：国手；生产能手。
文言版《说文解字》：手，拳也。象形。凡手之属皆从手。
白话版《说文解字》：手，可以握成拳。字形像五指张开的手。所有与手相关的字，都采用“手”作边旁。
造字本义：名词，伸张的五指，人的前肢。古人称静态的前肢为“手”，称动态的手为“又”（抓握、操持），“又”通常作为造字部件以“边旁”的形式出现。
参考资料来源：百度百科-手（汉语文字）
四、手的拼音组词
部首手部，部外笔画0画，总笔画4画。
五笔RTGH，仓颉Q，郑码MD，四角20500。
结构单一，电码2087，区位4254，统一码624B。
1、人使用工具的上肢前端：手心。棘手（形容事情难办，像荆棘刺手）。着（zhuó）手（开始做，动手）。手不释卷。
3、亲自动手：手稿。手迹。手令。手书（a.笔迹；b.亲笔书信）。
4、技能、本领：手法（技巧， *** ）。手段。留一手。
5、做某种事情或擅长某种技能的人：国手。扒手。生产能手。
（动）用手触摸：贵重商品，请勿～。开始做：大家齐～，把这堆垃圾运走了。指打人：有话好说，不能～。
医生用医疗器械对病人身体进行的切除、缝合等治疗。
名词，即左边的手，与右手相对。
（名）指竞争的对方；敌对的一方。特指实力、水平相当的地方：棋逢～|竞争～。
五、手的拼音怎么读
1、手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。
2、手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指，中指，无名指，小指（又名尾指），以及只有两节的拇指，但亦有可能出生时已长有第六指。五指之尖有指甲，而且各有长短，并长于在手掌之端。
3、手掌的中心称为掌心，而掌心中有掌纹。掌纹会随着时间而加深，所以老年人总会比初生婴儿有更深掌纹。手掌心与手指头的一方有指纹，是手背没有的。
1、在哺乳动物中，人类的手独一无二。大拇指同其他4个手指相对的结构是人手的更大优越性，许多类人猿可以将自己的拇指和食指对合，但不能将拇指与中指，无名指以及小指对合，因为它们的手指不够柔韧。
2、只有人类，可以自如地运用自己的手指，这是人类文化和科技进步的关键。人类的手指十分灵敏，可以感觉到振幅只有0.00002毫米的振动。人们也习惯于在说话的同时比比划划，或者完全用手势来表达感情。
3、原始人类曾经用全身各个部位的肢体语言进行交流，在有了口头语言之后，最初的肢体语言都逐渐被淘汰，除了手势。研究发现，在说话时做手势有助于思考，表达和记忆。在大脑的语言中枢和运动中枢之间存在着密切的神经元联系。大脑在说话时会变得活跃的那一部分，在做手势时同样也会活跃起来。
4、科学家还发现，大脑控制手的活动的区域，分布在运动中枢里几个不同的部位，面积达到大脑皮层的四分之一。
六、手的拼音是什么
手的拼音：[shǒu]手的部首：[手]
手的笔画：丿、一、一、㇁笔画名称：撇、横、横、弯钩
1.人体上肢前端能拿东西的部分。2.小巧而便于拿的：～册。～枪。
3.拿着：人～一册。4.做某种工作或有某种技能的人：炮～。拖拉机～。能～。选～。
5.亲手：～植。～书。6.指本领、手段等：妙～回春。眼高～低。心狠～辣。
手足、白手起家、毛手毛脚、对手、把手、右手、左手、伸手、高手、选手、手掌、心灵手巧、手心、手疾眼快、赤手空拳、上下其手、游手好闲、信手拈来、束手无策、一手遮天
文章分享结束，园手的拼音和园的拼音怎么读出来的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
